汉阳最专业的成人形体训练学校怎么让孩子学舞蹈更容易上手

1、首先去理解舞蹈：舞蹈是一种以人体动作为主要表现手腕的艺术。根本质特征是手舞足蹈地表现人的情感，它的根本要素是动作的姿势、节拍和表情，由所构成凝聚在律动之中的空间活动的美。家长指导孩子学习舞蹈，参与舞蹈活动，主要是经过舞蹈的创作、锻炼和扮演，对儿童停止德、智、体、美的教育，开发他们本身的潜在才能，对我童性格、气质风度、身体、情操的开展打下扎实而安康的根底。日常生活中，有些家长以为本人的孩子学习舞蹈，吃苦受累不说，还可能影响孩子的正常学习。这各担忧是没有必要的，舞蹈内容丰厚，方式生动生动，契合儿童猎奇、好动、好模拟的天性，可全面培育孩子的各种才能，有利于儿童智力开发；孩子从小参与包括听、唱、想、做及舞蹈方队、队形、表情、节拍在内的各种理论，经过舞蹈锻炼将体操、武术、健美操、古典舞、芭蕾舞、民族舞、戏曲舞蹈等艺术融为一体停止练习，经过新颖、生动的艺术形象的感受，有助于培育孩子们的察看力、模拟力、记忆力、想象力和创新力。同时舞蹈锻炼常常要使孩子出鼎力，流大汗，动作要重复锻炼，无形之中也培育了孩子吃苦耐劳的良好质量。所以，舞蹈锻炼有着许多其他教育方式所不能替代的共同功用。

2、想方法吸收孩子的兴味：当家长对舞蹈这种艺术方式有理解之后，年轻的父母可恰当置办一点必要的舞蹈书籍，可参照教材示范教孩子学习舞蹈，也可置办一些教孩子学习舞蹈的电脑软件、电视节目录像带等。假如条件答应，孩子又特别喜欢和向往舞蹈艺术，家长可带孩子进入艺校学习舞蹈，或请舞蹈家教教孩子学习舞蹈。

　　儿童的思想以详细、形象、生动为主要特性。所以，形象漂亮、动作生动的舞蹈配以富于诗情画意的音乐，立即能使儿童产生喜欢和向往之情，激起起儿童学习舞蹈的愿望。家长在教育过程中，要留意唤醒孩子的心灵，在示范、解说时，要尽量把最精确、最漂亮的表情、动作显现给孩子，让艺术的魅力使孩子沉醉在美的海洋之中。

　　青少年儿童留意力容易分散，又比拟喜新厌旧，所以，看待幼儿及学龄初期（小学生）儿童，家长在指导孩子学习舞蹈时，在根底锻炼阶段，必需要增强兴趣性，家长（或指导教员）可与孩子共同做舞蹈游戏，排舞蹈小品，活泼孩子的学习氛围，丰厚其想象力。在学习进程的按排上，可将民族舞蹈、芭蕾舞、体操等穿插布置，以便使孩子能为断的有新颖感，有利于孩子对舞蹈艺术的融会贯穿。

3、要多给孩子鼓舞和支持。在指导儿童锻炼过程中，家长容易疏忽的一点其实也是舞蹈艺术的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列动作的机械组合，而是经过动作来传情达意。所以，家长要启示孩子在体会舞蹈艺术的真理，用心灵在表现动作，用动作释放心灵，释放思想。要鼓舞孩子积极考虑，体验生活，展开理想与想象的翅膀，大胆创新。

　　当孩子获得成果时，家长要及时褒扬鼓舞孩子；家长要为孩子创设必要的学习舞蹈的环境，如时间、场地、服装、学习资料等；鼓舞孩子积极参与校内外各种舞蹈竞赛、扮演；当孩子逐步成为舞蹈园里一颗含苞待放的花蕾时，家长可积极向舞蹈艺术学校（院）、芭蕾舞团、杂技团、体操队艺术团体引荐孩子，以使孩子走向更宽广的舞蹈艺术的天地。