深圳幼儿园设计空间环境的特殊性原则

       深圳幼儿园设计空间环境的特殊性原则

       深圳市白马盛世装饰有限公司承接,深圳幼儿园设计公司,北京幼儿园装修设计公司,上海幼儿园室内设计公司,成都幼儿园装饰设计公司,重庆幼儿园规划设计公司,济南学校建筑规划,青岛国际幼儿园学校设计公司,我们从教育学、心理学、建筑学、艺术学、文化学等多个维度进行变革，这就是我们白马盛世的使命，也就是我们天真的梦想。

空间环境的特殊性原则：

      首先应表现不同地区、不同幼儿园设计要求的差异。例如各个地区有其独有的风物特产和景观，各个幼儿园又有其不同特点，如人才技能方面的特点、物质材料方面的特点等等，设计方案必须充分考虑这些有利因素，因地制宜地美化幼儿园的环境空间，只有这样，才能使环境空间发挥积极有效的教育作用。

      其次，要体现幼儿年龄特点。我们知道，教育的目标是要面向全体幼儿，而幼儿的年龄可以分成三个阶段，每一阶段中幼儿的个性、生理及认知发展水平都不相同，因此，幼儿对环境的接受能力显然也是不一样的。例如，小班的幼儿动手能力较差，在他们生活的空间里可布置些美观的小型艺术品，培养他们从小爱美的情趣；大班的幼儿，动手动脑的能力较强，在他们的空间环境中，可多布置些半成品，培养他们的思维能力、创造能力，提高其动手操作能力。

      在创设空间环境的过程中，这就要求我们有一个预期的计划，只有有针对性地为不同年龄阶段的幼儿创设环境，才能对不同年龄的幼儿的身心发展起积极的作用。