贵阳艺考培训机构解析播音与朗诗的区别

       一直以来,人们把朗诵和播音相提并论，把朗诵和播音当作近亲关系，不少谈播音主持发声的书籍，行文都是“播音、主持、朗诵的发声方法”，“播音、主持、朗诵的呼吸”等等。而朗诵和播音虽然都是语言的表达形式，但是，两者实在是差别太大了。现在，由解析播音与朗诗的区别。

     从历史根由上来说，朗读好像更近似歌唱，不知其时那个荷马在行吟时是如何的节奏和旋律，但我国古代的诵读，却是接近于歌唱的。较之与播音的联系，现代我国的朗读应当和诵读有着直接的根由联系吧。

     下面从表达意图、主体、语流、气味、共识运用等方面讨论下朗读和播音的差异吧：

      从表达的意图看，播音是为了向大众传递消息、常识和观念。朗读不仅仅是传递信息，更首要的以情感的传染力达到传染提高净化受众心灵，给受众一种审美享受。

      从主体视点看，播音者是公共媒体的代言人，他代表政府或某集体在说话。由此，他对错自己化的，一起，由于其意图是传递信息，所以，他的事情的剧外人、旁观者、叙述者和评论者。而朗读是自己化的，朗读者是剧中人，他是事情中叙述者、评论者，更是事情中的多自己物和抒情者、举动者。

      从情感的的视点看，播音排挤自己情感颜色，其情感是大众性的，类型性的、旁观者的。而朗读则需求自己情感的融入，朗读的情感有时是旁观者的情感，有时是剧中人的情感。一起，播音的情感仅仅是一种基调的体现，而朗读的情感是细节化的具体的改变着的情感。

      所以，认为播音，从类属上看，播音不属于艺术，更不是扮演。而朗读则象话剧、象声乐、象相声快板一样，是一门艺术，是一种扮演类型。

      从表意和表情元素上看，播音首要经过语音来表达，朗读除语音外，其语流中的气味、气口、空白(中止)、伴奏、形体动作、表情都是传情达意的元素。由此，产生了朗读和播音语流上的不一样。

      从语流面貌上看，播音的语流是串珠式的，语流中的字音着重颗粒性。而朗读的语流则不一样。

      从语流的节奏上看，播音的语流是相对匀速的、相对平稳的。而朗读的语流则是变速的、动摇崎岖的。

      在语流的中止中，相对来说，播音更多的是语法和生理需求的停连，而朗读更多的是情感需求的中止。一起中止的时值上，朗读较之播音要更富于改变。