襄城区校园文化建设经验在《中国教育报》头版头条推介，市二十五中学生制作手工立体版“立体版上河图”登上《新华每日电讯》，省教育厅厅长刘传铁给该区贾洲小学学生刘雅欣回信，称赞该校的书法教育成绩……2014年来，国家级媒体聚焦襄城区校园文化建设，推介他们的经验。
近年来，襄城区启动个性化学校建设，倡导用学校发展的个性化来推动和实现区域教育的均衡化，实现“一校一品，一区多品”的发展格局。学校文化建设坚持因地制宜和因校制宜，通过挖掘丰富的文化积淀、思想脉络和人文价值，形成不同的发展轨迹和发展方式。
襄阳市七中大力发展社团文化，新建19个总面积2000平方米、设备齐全的室内社团活动阵地，分配给动漫社、科技社、乐器社等社团。社团建设纳入学校课程体系，学生社团自主安排活动，学校选派专业教师进行指导。每周用四节课时间开展社团活动，每年开展两次社团风采展示，对社团建设成果进行检验。
2013年，襄城区新集中学被评为“全国美丽乡村学校”。从黑屋子、土台子加泥娃子，变成现在古朴典雅的东方园林式学校，新集中学只用了5年的时间。校园里，樱花园、桂花园等遍布，还建有食用菌、茶叶、蔬菜、养殖四大基地，并将种养殖技术作为学校校本课程。在学校的农耕展览馆里，斗、升、犁、耙、舂、磨等古老的农具整齐摆放，按春耕、夏灌、秋收、冬藏时序，展示农业耕作中的使用工具和劳作情况，让孩子们传承农耕文化，激发他们立足家乡、发展现代农业的热情。
2014年，襄城区发起了“寻找最美”活动，全区中小学教师全员参与“晒课和赛课”活动，激励教师和学生们的个性发展，促进襄城教育转型。