—做为家长，如何有效配合孩子学习少儿口才-小主持人课程
第一部分：家长事项
一、每天和孩子共同学习吗？（教材、书和光盘）家长每周写一份《教子心得》（包括孩子的点滴变化及教育孩子方面的困惑等），孩子每周上课时上交！
二、每天在表扬鼓励孩子吗？记住好孩子是夸出来的。（为孩子做一个优点记录本，发现优点长处就记下来）。
三、与孩子做情感沟通了吗？陪孩子了吗？要听他说不打断，与他一起玩。
四、每天晚上坚持与孩子交流今天都有哪些收获、做了什么有意义的事情。
五、将想要的目标贴在墙上视觉化了吗？在家中贴励志的图片或语句。
六、有每周开家庭会议吗？主要让孩子发言、表演，讨论一周的生活\工作\学习事项等。
第二部分：孩子事项
一、每晚写第二天的计划了吗？在坚持写日记吗？（将看到的、听到的、想到的写下来）
二、每天早晚朗读5--15分钟，有没有读？朗读的内容：表演课本上的故事、儿歌等、名人传记、名人故事、作文及喜欢的书籍！（朗读要慢，读出感情，分角色朗读）
三、做一些力所能及的家务，自己的事情自己做。
成功就是简单的事情重复地做，坚持成习惯，你和孩子就会更棒！
附：家长如何配合孩子表演练习？
1、鼓励孩子朗读、朗诵或唱歌让你欣赏，或定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆量；
2、让孩子重述表演课本上的小故事或者小短剧，加深印象，慢慢领悟故事背后要传达的思想；
3、多给孩子打气，对他们的努力要有具体的表扬，如"我很喜欢你描述的人物，你能不能再多讲一点？
4、鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假，旅游等；
5、每天定时训练孩子的表演，让其有机会练习演讲与辩论。