耶鲁大学 STEM 课程冬令营报名
举办日期:2015年1月25日—2015年3月1日(五周)
适合对象:高中生和大学生 (16岁到 22 岁)
山西地区仅招生:5人
报名电话:0351-6018756
报名截止时间:2014 年 11 月20日
报名地址:
网址:
v 项目宗旨
每年假期,纽黑文市常春藤名府耶鲁大学 STEM 冬令营课程项目会聚集来自各地几十名莘莘学子,进行五周的寓教于乐 STEM 海外课程学习。学生们会在一个全浸泡英语环境,激发创造力和团队精神, 注重实践的学术环境下,在三大课程中 ESL(英语强化), STEM (如下介绍), 和 ART/MUSIC/FILM (艺术/音乐/影视)任意进修两项。
v项目意义
五周耶鲁大学校园冬令营会让学生一生受益,尤其对日后报考美国大学和研究院!
(STEM 代表科学技术工程数学,培养学生科技理工素养。是美国乃至全世界都蓬勃崛起的前景学科, 相关领域的工作也被认为将是未来薪资最高,最有前途的职业。 STEM 专业的留学生也享受到比其他专业学生多出 150% 的毕业实习时间。 在 STEM 的未来工作中超过 70% 将与计算机科学相关, 是目前经济状况下发展最为迅速的就业市场。)
v项目特色
体验名校耶鲁大学课堂学术气氛, 全方位使用耶鲁校园内宾馆,教室,图书馆,餐厅,全美最大健身中心,游泳池, 绿草坪等所有设施。安全第一,宾馆出游等都配备足够老师陪同照顾。
接触顶尖高等学府的教育模式。
相识来自美国各地优秀学生,与他们一起学习一起参加各种活动。
周末美东游,包括纽约(自由女神,帝国大厦,大都会博物馆,百老汇等等),波士顿剑桥区(名校哈佛,麻省理工等游),罗得岛等。
体验传统美国的嘉年华狂欢庆祝。
著名游乐员SixFlags 一日游。
游历耶鲁大学附近博物馆,画廊,出席海滩日,烧烤派对, 体育赛事,美国商场,电影院。
授课教授讲师会为学生提供日后报考美国大学和研究院的推荐信。
v项目费用:8998美元
包括:
五周耶鲁大学冬令营三选二课程,由 耶鲁哥伦比亚讲师,和苹果公司技术研究专员授课。
耶鲁校园宾馆, 男女生分开住, 一屋两位学生, 中国学生尽量安排与外国学生合住。全天候安全保障, 空调, 打扫,和洗衣服务。
一天三餐和点心 ,包括郊游外出时的所有饮食。
所有教科书和课程所有辅导材料,课程完成颁发证书。
前往纽约,波士顿, 罗得岛外州郊游全程费用, 包含所有景点门票。
嘉年华游乐园, Six Flag 一日游所有费用。
学生校内和出游全程保险。(非个人医疗险)
机场接送。(不含机票费和签证费)
v报名注册:
一旦报名注册成功,冬令营会出示入学通知以方便海外学生办理赴美签证。
五周日程表
第一周
Python 核心编程
基础知识
第二周
Raspberry Pi 树莓派,音译混合体,
如何组装电脑并在电脑上安装核心编程码
第三周
机器人技术
机器人的历史,基本常理和最新前沿发展
连接Python核心编程码和树莓派安装在Arduino开放原码的控制器和电动机上
第四周
网络科技和互动设计
人类,电脑, 和机器人互动关系
开发使用核心编程开发网站和应用
第五周
团队应用设计报告展示
具体课程表请到*** 点击“活动”
v STEM简介
STEM 代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学 (Mathematics)。STEM 教育就是科学,技术,工程,数学的教育。在国家实力的比较中,获 得STEM学位的人数成为一个重要的指标。美国政府STEM 计划是一项鼓励学生主修科学、技术、工程和数学(STEM)领域的计划,并不断加大科学、技术、工程和数学教育的投入,培养学生的科技理工素养。
v背景
2006年1月31日,美国总统布什在其国情咨文中公布一项重要计划——《美国竞争力计划》(American Competitiveness Initiative,ACI),提出知识经济时代教育目标之一是培养具有STEM 素养的人才,并称其为全球竞争力的关键。由此,美国在 STEM 教育方面不断加大投入,鼓励学生主修科学、技术、工程和数学,培养其科技理工素养。
2009年1月11日,美国国家科学委员会(NationalScience Board,以下简称委员会)代表NSF发布致美国当选总统奥巴马的一封公开信,其主题是《改善所有美国学生的科学、技术、工程和数学(以下简称 STEM》教育》。 明确指出:国家的经济繁荣和安全要求美国保持科学和技术的世界领先和指导地位。大学前的STEM 教育是建立领导地位的基础,而且应当是国家最重要的任务之一。委员会敦促新政府抓住这个特殊的历史时刻,并动员全国力量支持所有的美国学生发展高水平的STEM知识和技能。
2011年,奥巴马总统推出了旨在确保经济增长与繁荣的新版的《美国创新战略》。新版的《美国创新战略》指出,美国未来的经济增长和国际竞争力取决于其创新能力。“创新教育运动”指引着公共和私营部门联合,以加强科学、技术、工程和数学(STEM)教育。
由美国技术教育协会主办的73届国际技术教育大会于 2011年3月24日-26日在美国明尼苏达州明尼阿波利斯市举行。会议主题为“准备STEM 劳动力:为了下一代”。
v一个有效的STEM教育系统的基本要素
1.民众、学生及家长的积极参与:新的行政系统为复苏美国 STEM 教育开启了一扇窗。它需要国家领导的关注●总统及其管理部门应该尽早并时常向公众强调夯实教育基础的重要性,尤其是 STEM 教育对所有学生的重要性。必须要唤起公众的意识,就像过去唤醒公众的健康意识一样(如:食物金字塔、抵制吸烟等)。●家长的理解尤其重要。总统应该号召所有家长运用他们在各个层面的影响力——家庭、学校和衽区——带来我们所期望的变化。●家长、政府、商业和企业、私人和公共基金会、社会名人、科学家和工程师、媒体和其他利益相关者之间应组成各种联盟,共同关注这一需求,并在当地合作采取相关策略,为所有学生提供高质量的STEM 教育。
2.明确的教育目标和评估机制:美国教育系统分散管理的特征导致学区课程的易变性。尽管这是美国教育系统的优势,但缺乏一致性也会导致地区间严重的不平衡,给那些经常在学区间流动的学生带来不便。●管理部门应明确指出学生应该掌握的核心概念和技能,并对个体在学习上的差异做出反应。州和地方学区在确保本学期学生掌握了核心技能和概念的前提下,可以改编具体的课程,便于更好地反映出地区背景和个体学生需求。●联邦政府应该帮助开发评估机制,促进学生在 STEM 领域的学习,培养学生的批判思维、沟通以及解决问题的能力;同时应该设计一些有挑战性的问题,甄选出能力较强的学生。这些STEM 评估工具可帮助州和当地教育机构衡量学生学习上的进步。●联邦政府应确保开发所有可能成为 STEM 领域创新者或优秀的STEM专家的儿童的才能。
3.高素质的教师:具有奉献精神的高素质师资队伍是确保所有学生接受高质量 STEM 教育的核心因素。我们只有付给他们与其在 STEM 业界所获酬劳相当的薪水,才能确保最好和最有潜力的 STEM 教师不流失。在劳动力市场上,这些受过 STEM 教育的专业人员会获得比教学职业更多的报酬——这是使STEM教师放弃教学的一个原因。●管理部门必须发展创新机制,与国会和州政府进行合作,分配财源,给 STEM 教师支付合适的酬劳,以应对劳动力市场的竞争。●继续给某些项目提供稳定的资助,如 NSF 的“罗伯特·诺伊斯教师奖学金项目”,帮助STEM本科专业的学生和 STEM 专家成为基础教育领域的科学和数学教师,解决师资短缺的问题。
4.给教师提供世界一流的资源和支持:即使是最好的教师也需要教学材料、技术和资源专家的支持。教师没有必要开发自己教授STEM课程所需的所有工具。●先进的技术可以提供很多用于课堂教学的工具。联邦政府应采取行动来检测在教育中应用技术的最佳方式。●应建立由在职和退休的专业人员组成的“科学团队”,在课堂、学校和社区等各个层面帮助教师。强化课堂学习的暑期和校外项目也可以利用这种支持性的科学团队。●应开发经同行评估的有关 STEM 教材和最佳实践方式的网络资源,甄别出经证实是有价值的、高效率的教学材料和实践方式。这种资源可以包括其他国家开发的、被证明是有效的材料和实践方式。●应开发让教育者和政策决策者都了解的网络资源,该网络资源应汇集与教育实践相关的认知科学研究和 STEM 教育领域的研究。●有关儿童如何学习以及优质教学方式的研究已经发表了很多见解深刻的成果。然而,如同其他一些关键问题一样,我们还需要做更多的研究。因此,应该提高对同行评审的资助经费,并且必须提高对学习问题和 STEM教学研究的资助经费。
5.尽早接触科学:儿童接触 STEM 概念越早,他们在今后的生活中越能游刃有余。●STEM 的核心理念和思想应该包含在(提前教育)和其他各种早期教育计划中。●应该优先考虑提高小学 STEM 教育的范围和质量。●总统应该经常运用他的领导力,并积极鼓励家长和社区成员支持这些目标。
6.交流、协作和合作:地区的卓越、国家的和谐以及 STEM 教育的全球相关性只有在所有利益相关者的共同参与下才能实现,家长是其中最重要的成员。●联合组织应该推动基础教育学校体系、2 年制和 4 年制高校、非正式的科学教育组织、工业和商业界之间的交互活动,推进 21 世纪所需的 STEM技能的发展。●应该加强和推广相应机制,让联邦政府协调 STEM 教育研究和大规模的教育活动,并向国家和地方教育机构进行宣传。
我们这个委员会,由总统任命,并经过参议院认可,代表广阔的科学、工程和教育领域,正如国会赋予我们的使命那样,已经做好准备与新一届政府合作,共同促进科技进步,增进国民健康、国家繁荣和民众福祉。