【武汉音乐学院培训学院南湖花园基地】 是武汉音乐学院在南湖地区所设立的最为专业的教育机构，国家注册单位，以武汉音乐学院培训学院院外教学的形式开办的社会音乐培训非学历教育机构。是武汉音乐学院考级委员会设立在南湖的唯一中心考场。
考生们在考试中所需求注意的几点问题 除开上两个 章节中专门得针对较低级别和较高级别的学生们， 在学习中所应该注意的几点问题以外，周老师还对 加入考级的考生、教员以及家长们，还有一点小小 的提醒和提议。在此我将其绍介给各位读者。
1、放松心绪 在考前考生应该注意没关系张， 不要把考级看得过高。要注意调节好自个儿的情绪 和身板子的状态，不适宜临渴掘井。家长们在这段 时间应该主要以激励为主，不要给孩子过多地心理 压力。
2、维持镇静、镇静沉着的姿势。 考生入闱在 这以后，应该表达出镇静而又镇静沉着的状况。放 松而天然的走到变奏的位置后，先向考官们施礼， 明确的报出自个儿所变奏的乐曲和报名投考的级别 ，再施行变奏。
3、牢稳情绪 变奏之前应该待场内安稳平静， 自个儿情绪没有不安下来在这以后，再着手变奏。 情绪的牢稳对于在这以后的变奏是否施展正常，是 十分关紧的一个环节。而终了时，一样应该给自个 儿几秒牢稳情绪的时间在这以后，再行离去。以维 持乐曲的意象，并给人以终了感和回味性。
4、投入音乐 在变奏的时刻，必须要要求自个 儿思想投入到音乐当中，做到全神贯注，不要遭受 其它因素的影响（如：考官的神态、动作等等）。 变奏要专注，严肃对待。思惟要随着音乐的施行， 不停地向前流动。已经变奏完结的局部，完全不要 回过头再去不为己甚思索问题其正误。
5、保障完整性 作品的变奏尽力保障其完整性 。当弹奏发生不正确时，尽力要坚决保持接着变奏 。切误停下来从新来过，这是变奏的大忌。
6、充分表达音乐 技术的增长有助于更好的表 达音乐。不过我们必须要明白：具备令人满意的音 乐表达力才是我们奋斗的目的。技术是一种手眼， 务必植根于音乐，若没有明确的音乐内部实质意义 ，技术训练也就错过了方向。很多的考生只是重视 练习个别的技法，不重视了对音品变动、旋律流动 等因素的看得起，对音乐不聪明感匮缺假想力，对 音乐形象的论述惨白无力。这是一种不好的现象。
7、准确看待心理上的焦虑 首先，考生们必须 要意识到自个儿上台之前的“焦虑”，并不是那末 使人害怕的一件事物。这是作为变奏者一种很正常 的状况。很多闻名的变奏家们上台变奏的时刻，也 是会焦虑的。有时焦虑也是一种使变奏情绪丰满的 反应剂。不为己甚地惧怕自个儿萌生焦虑的情绪， 这种想法是不合适的，反倒会更加的急忙，最后造 成变奏的差错。在变奏中，要尽力的去投入到音乐 当中，居心里头去歌唱。
8、准确的比较，并肩进步提高 把自个儿的孩 子与其它同学相形。压根儿相互观摩、相互学习可 以并肩进步提高，不过毕竟每个孩子之间都是有区 别的，而有的家长却不思索问题自个儿孩子的实际 状态。三方面并肩的尽力尽量，缺一不可以。
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