儿童健康心理学我们可从以下几方面考虑转变胆小孩子的工作。_教育培训_商务服务

我们可从以下几方面考虑转变胆小孩子的工作。
第一，努力为孩子创设和谐的环境，使孩子在轻松愉快的氛围中生活，家庭中可开展一些趣味性活动。家长与孩子共同参加活动，鼓励孩子大胆地说笑，勇于发表自己的看法，如开展讲幽默故事、猜谜、连成语等活动，使孩子有机会锻炼自己的胆量。

第二，家长对孩子的鼓励要及时，要恰到好处。一般来说，胆小的孩子缺乏足够的自信心，往往自卑心理占上风，总是认为自己不行，怕说错话、办错事。面对这些，家长一方面要与老师积极联系；一方面要在家中配合老师做工作，使孩子在统一的教育下及时得到表扬与帮助，逐渐便会战胜胆怯心理

第三，亲自带孩子参加社会活动。如集体旅游，有意地请他当向导，让他多多接触外界的人和事，清除对陌生人的恐惧感。这样，孩子便开阔了视野，增长了见识。实践的锻炼使孩子变胆小为勇敢了。

第四，多讲一些勇敢者的故事，读一些描写英雄人物的书刊，如《董存瑞的故事》、《卓娜和舒拉》等等，让孩子从英雄人物身上吸取勇气和力量。高级社会心理的培养科学世界观的培养世界观就是人们对世界的总体看法、根本观点，辩证唯物主义世界观是马克思主义的世界观，是关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学。它是无产阶级和广大人民认识世界改造世界的强大思想武器，是我党制定路线、方针、政策的理论基础。世界观的形成是一个漫长的过程，青少年处于世界观的萌芽阶段，家长应当对其进行辩证唯物主义基本观点的教育。

教育子女懂得物质第一、意识第二的道理，使其树立“实事求是”的观点家长可以给孩子讲天体的形成、生物的演化，使孩子知道在没有人类以前很久很久的时候地球就形成了，先是无生命的物体，后来出现有生命的物体，有机体从植物发展到动物，动物不断演化才出现了人类。人的思想是对客观事物的印象，凡是正确的观点都是对客观事物的真实反映，而不是个人主观的胡编乱想。家长要教育孩子，无论做什么事情都必须认真了解对象，弄清其中奥妙（规律），按照事物本身的规律办事，即“实事求是”，不能搞虚假的东西，虚假既害人又害己，万万不可搞。

教育子女懂得认识来源于实践又服务于实践的道理，使其树立实践第一的观点家长应用张衡发明地动仪、祖冲之提出圆周率等事例说明人们是在社会实践中认识世界的。认识不是最终目的，认识的目的是指导实践，还要在子女了解实践是检验真理的惟一标准的观点，不能死搬书本、不能固执己见，而应当根据实践检验的结果调整与补充自己的认识。

教育子女学会全面地发展地看问题，使其初步建立辩证的思想观点家长要让子女懂得事物之间具有普遍联系，绝对孤立的事物是没有的，如庄稼的生长同气候、肥力有关系。家长要在孩子懂得任何事物存在和发展都是一个过程，都不可能一直处于静止状态，如一个人有生老病死，一件东西也有形成和消亡。家长要教育子女观察社会问题时，用全面的观点看到事物与事物诸因素的联系，用发展的观点看到事物的变化。这对于孩子将来科学地认识社会和人生是极为重要的。

教育子女懂得矛盾的普遍性和特殊性，使其树立具体问题具体分析的观点家长要让子女知道事物之间既有共同的地方，又有不同的地方，观察事物既要看到其联系，又要看到其区别，如我们吃的黄瓜、豆角、青菜、土豆都是蔬菜，都可以做为副食，但它们各自的营养成分和形状颜色又不一样。要让孩子知道世界上完全相同的东西是没有的，遇到新问题应当认真分析，掌握其特点，然后再考虑解决问题的方法或对待该事物的态度，这就是具体问题具体分析。

教育子女懂得抓主要矛盾的思想，正确当前社会生活当前，我国出于计划经济向市场经济转轨时期，前进中的问题多，矛盾复杂。抓主要矛盾，即在复杂多变的事物中，找出最关键的、起决定作用的因素，以解决主要问题带动其他矛盾的解决，家长应帮助孩子认识社会中有光明面也有黑暗面；要看到社会发展中有前进也有曲折。指导孩子分清主流和支流，明辨是非，对的去学、去做；错了的不去学，不去做，不断培养和增强社会责任感，以自己的实际行动去促进社会生活的健康发展。

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