[摘要]潮州创客教育材料商科技赢得未来、创新引领发展是新时代的特征。面对时代发展的多元需求，学校、教师给予学生除了知识、技能外，还有什么呢？山东省荣成市在创新教育理念指引下，积极推进潮州创客教育的发展，为学生成长提供多维空间。
科技赢得未来、创新引领发展是新时代的特征。面对时代发展的多元需求，学校、教师给予学生除了知识、技能外，还有什么呢？山东省荣成市在创新教育理念指引下，积极推进的发展，为学生成长提供多维空间。
加大投入，打造引领型创客中心。荣成市教育局积极引导有条件的学校加大对中心建设的资金投入，满足学生实践的需求，为学生提供发展平台。在创客中心的建设上，整个创客中心包括“一区两空间”：“一区”即科技互动体验区，是利用教学楼宽阔的连廊，建设多媒体互动、休闲、展示等现代科技体验区；“两空间”包括创意空间和活动空间，利用图书馆、多媒体教室开展多媒体视听艺术、DV视频、动漫三维等活动。
抓住关键，培养“懂行”创客教师。创客教师是学校创客教育的具体实施者，加大对创客教师的孵化和培养是创客教育的关键，荣成市主要在扩、引、挖三个字上做足文章。首先，扩大创客教师队伍。
推动融合，构建创客课程体系。推进创客教育与学校特色相结合，如荣成市实验小学的“和美”教育，从艺术教育走向美育，落实以美育人。与信息技术课程深度融合，实现创客课程大普及、大发展。在推进创客教育的过程中，我们引导有条件的学校逐步从社团教育向普惠教育发展。