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查看更多>代替四六级？沈阳波纹管厂家分享：我国首个英语能力等级量表发布！
发布于 2018年04月16日
[摘要]代替四六级？沈阳波纹管厂家分享：我国首个英语能力等级量表发布！沈阳波纹管批发厂家了解：4月12日，教育部和国家语言文字工作委员会正式发布《中国英语能力等级量表》，这是面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准，将于6月1日正式实施。
代替四六级？分享：我国首个英语能力等级量表发布！
了解：4月12日，教育部和国家语言文字工作委员会正式发布《中国英语能力等级量表》，这是面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准，将于6月1日正式实施。
6月1日起正式实施
《中国英语能力等级量表》是面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准，将于2018年6月1日正式实施。
根据教育部的要求，考试中心正着手在中国英语能力等级量表的基础上研发英语能力等级考试，为减少重复考试，提升考试系统性奠定基础。目前主要考虑配合高素质人才培养战略，面向社会需求较旺盛的高等教育阶段开发考试。
而今后的英语能力等级考试将提供的不会再是一个简单的总成绩，而是一份评价报告，既有分数，也有质的描述，能更全面立体地说明考试者的英语能力。
3个阶段，9个等级
《中国英语能力等级量表》依据我国英语学习者能力的实证数据，同时充分考虑各学段的需求，将学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高和熟练”三个阶段，共设九个等级。
九个等级包括语言能力总表，以及听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、书面表达能力、组构能力、语用能力、口译能力和笔译能力等各项能力总表。
1到9级，测评标准大不同
语言能力总表对“一级”的描述为，“能理解日常生活中十分熟悉的简单语言材料，识别相关活动或身边事物的基本信息，理解基本词语的含义。能用基本的、简短的话语与他人交流，互致问候，相互介绍或描述、陈述身边事物的基本信息，以及表明态度等，有时借助重复或手势、表情等非言语手段。”
对“九级”的描述为“能准确、透彻地理解和把握各种语言材料。能自如地运用各种表达方式就各种话题进行深入沟通和交流，表达精确、自然、纯正，并体现一定的语言风格。”
四六级考试依旧存在
国家考试中心英语项目组组长张连仲教授表示，未来，大学英语四、六级考试乃至专业英语八级都将是国家英语能力等级考试体系的一部分。同样，高考英语也将是这个体系的一个级别。不过，不同的大学乃至不同的专业肯定会有不同的级别要求。
其实，在大学自主招生过程中，不少院校已经要求考生提供雅思或者托福考试成绩。由此可见，国家英语能力等级考试也为国内大学的自主招生提供了一个选择性。张连仲更是认为，高考英语“一年两考”实际上已经走出了高考体系，而国家英语能力等级考试所提供的体系性考试则远不止“两次”机会。
1个国家标准，与国际接轨
教育部考试中心主任姜钢介绍，为适应“一带一路”倡议，需要一大批具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、精通国际谈判的专业人才。外语能力是全球治理人才的一项关键能力。
在英语测评方面，量表力求提升考试质量，推动国内外考试的对接与互认，促进多元评价的发展。中国英语能力等级量表以及国家英语能力等级考试的研制，反映了国内外语教育的巨大改变，即从考书本向考水平、考语言能力转变。这也是与国际接轨的一个重要举措。
量表不是强制性要求
了解：4月12日，教育部和国家语言文字工作委员会正式发布《中国英语能力等级量表》，这是面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准，将于6月1日正式实施。
6月1日起正式实施
《中国英语能力等级量表》是面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准，将于2018年6月1日正式实施。
根据教育部的要求，考试中心正着手在中国英语能力等级量表的基础上研发英语能力等级考试，为减少重复考试，提升考试系统性奠定基础。目前主要考虑配合高素质人才培养战略，面向社会需求较旺盛的高等教育阶段开发考试。
而今后的英语能力等级考试将提供的不会再是一个简单的总成绩，而是一份评价报告，既有分数，也有质的描述，能更全面立体地说明考试者的英语能力。
3个阶段，9个等级
《中国英语能力等级量表》依据我国英语学习者能力的实证数据，同时充分考虑各学段的需求，将学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高和熟练”三个阶段，共设九个等级。
九个等级包括语言能力总表，以及听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、书面表达能力、组构能力、语用能力、口译能力和笔译能力等各项能力总表。
1到9级，测评标准大不同
语言能力总表对“一级”的描述为，“能理解日常生活中十分熟悉的简单语言材料，识别相关活动或身边事物的基本信息，理解基本词语的含义。能用基本的、简短的话语与他人交流，互致问候，相互介绍或描述、陈述身边事物的基本信息，以及表明态度等，有时借助重复或手势、表情等非言语手段。”
对“九级”的描述为“能准确、透彻地理解和把握各种语言材料。能自如地运用各种表达方式就各种话题进行深入沟通和交流，表达精确、自然、纯正，并体现一定的语言风格。”
国家考试中心英语项目组组长张连仲教授表示，未来，大学英语四、六级考试乃至专业英语八级都将是国家英语能力等级考试体系的一部分。同样，高考英语也将是这个体系的一个级别。不过，不同的大学乃至不同的专业肯定会有不同的级别要求。
其实，在大学自主招生过程中，不少院校已经要求考生提供雅思或者托福考试成绩。由此可见，国家英语能力等级考试也为国内大学的自主招生提供了一个选择性。张连仲更是认为，高考英语“一年两考”实际上已经走出了高考体系，而国家英语能力等级考试所提供的体系性考试则远不止“两次”机会。
1个国家标准，与国际接轨
教育部考试中心主任姜钢介绍，为适应“一带一路”倡议，需要一大批具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、精通国际谈判的专业人才。外语能力是全球治理人才的一项关键能力。
在英语测评方面，量表力求提升考试质量，推动国内外考试的对接与互认，促进多元评价的发展。中国英语能力等级量表以及国家英语能力等级考试的研制，反映了国内外语教育的巨大改变，即从考书本向考水平、考语言能力转变。这也是与国际接轨的一个重要举措。
量表不是强制性要求
沈阳波纹管厂家了解，量表不是教学大纲，也不是考试大纲，而是在统一的标尺上对我国英语学习者运用英语语言能力的一系列描述，为英语测试、学习和教学中谈论语言能力水平时提供共同参考。量表的九个等级并不是对学生的强制性要求。
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