昆明机器人告诉你机器人教育的真正价值是什么？_其他行业专用设备_机械及行业设备

机器人教育的真正价值是什么？

如今针对青少年的各种机器人比赛五花八门，很多家长觉得学机器人对“小升初”有帮助，于是便带着孩子去学，恰好孩子对动手动脑类的课程也格外感兴趣，这本该是皆大欢喜的事情。
但家长对机器人课程并不了解，总觉得小学学学就可以了，可很多孩子想一直“玩”下去～
在这里有必要给家长科普下：
究竟什么是机器人课程呢？它是通过建构、编程、控制三个阶段的学习，促进孩子的动手能力，激发孩子的想象力，提高孩子的思维能力。
所以乐高是机器人课程，编程也是机器人课程……机器人课程是一个系统，一旦孩子学会了基本能力，那机器人课程的魅力在于把想象变成机器人的实际行动，更是千奇百怪的人工智能！
了解到，当下不管在中小学校还是培训班里，学习机器人的孩子越来越多！
一般来说，在幼儿园阶段，主要是让幼儿将乐高积木拼装起来，培养幼儿造型能力和动手操作能力；
到了小学阶段，孩子们除了学习手控遥控车的组装、控制之外，还可以学习简单的编程；
中学阶段，孩子们可以更加规范地使用机器人，可以完成创意机器人的规划设计与组装，甚至可以自己设计、完成部分部件的制作，用高级语言的简单编程，对机器人进行综合测试与调整。
学习机器人有什么好处？

扩展孩子的空间想象力
孩子在学习机器人的时候，自己搭建这些结构，不仅可以让孩子了解很多结构知识，培养孩子的空间感，同时也大大提高了孩子的空间想象力。
机器人学习套装里包含种类丰富的结构零件，这些结构可以组成各种简单的、复杂的机械结构，这些结构在生活中大量存在。

培养孩子的逻辑思维能力
机器人学习中非常重要的一点就是逻辑编程。学习型机器人的逻辑编程软件不是生涩难懂的各种代码，而是形象生动的图形化界面，使得对孩子的逻辑思维训练变得更加容易。
机器人是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求的。因此，只有经过严谨而周密的思考，编写出一套好的执行程序才能达到自己的设想，让机器人按照自己的意愿来行动。
这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是机器人学习中最重要的一种能力培养。

培养孩子的动手能力
加强动手能力的培养是开发孩子智力的重要方式。
机器人学习就是一个完全由自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程，对孩子的动手能力的培养比其他方式更全面、更丰富也更好玩，深受孩子的喜爱，是培养孩子动手能力的最佳途径之一。

培养孩子的探究能力
在机器人学习过程中，会遇到很多困难和问题，需要孩子不断去尝试新的方法，采取新的措施去获得满意的结果，这是一个不断试错--修正--再试--再改的过程。
探索的过程本身就是在培养一种科学探索的精神和科学探索的能力，让孩子在不知不觉中得到锻炼和提高。

机器人教育的真正价值是什么？
其实，对于青少年来说，机器人教育也应尽量深入挖掘机器人平台的科学价值，让中小学生在机器人平台上完成科学任务，而不是仅仅是玩。

通过机器人教育，学生不仅能培养动手能力，更重要的是培养学生的科学研究能力，提升科学计算与理解能力。
觉得如果能有一种东西，能把孩子从电子游戏的泥潭里吸引出来的，那就只有机器人了。既然机器人有这么大的吸引力，为什么不能加载更多的教育呢？比如很多小孩子不喜欢学习的学科，能不能和机器人结合，实现好的教育效果呢？

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