[摘要]这里我们探讨学校西安标志设计的相关问题。首先在学校的导向标识系统设计前，应该深入分析了解校园建筑环境条件、分区布局和公共交通线路；行政办公建筑的分析，不同的学院建筑、公共建筑、学生公寓楼、公共活动、通讯和其他建筑物的公共场所，如建筑部门内部、行人交通流线。
这里我们探讨学校的相关问题。首先在学校的导向标识系统设计前，应该深入分析了解校园建筑环境条件、分区布局和公共交通线路；行政办公建筑的分析，不同的学院建筑、公共建筑、学生公寓楼、公共活动、通讯和其他建筑物的公共场所，如建筑部门内部、行人交通流线。
类似于一般的环境标志导向的分层设计方法，从外到内，从大到小的顺序。通过对校园环境的分析研究，以引导系统识别卡为依据进行分类设计，然后进行分级设计，便于设计工作有条不紊地进行。根据环境分：室内外标志；根据物点：汽车和行人标志系统。校园标志设计中的车辆标识系统应符合国家交通标志，尽可能地使用国家或国际通用标识和颜色、要点和级别3。
第1级：校园交通道路两侧设置学校形象标志，明确标示学校的方向和距离，一般由市政管理机构设置。2级：主要道路主入口和南北东。第一级卡型卡主要指校园路，主要分工和方向。
等级3：道路、二次经销商指南、主建筑内部的隔板、单元和方向。停车标志采用国际通用的标志，并显示停车的情况。结合VI系统，校园统一、明确、个性化的形象。警告，如放的位置没有防晒标志的禁令，明显。
行人诱导系统识别卡。校园步行和经销商完全分开，步行系统和经销商并行并延伸到大楼，最终到达了一个基本单元房的位置。行人标志是学校对外传递信息的主要方式，其功能不仅是学校建筑的存在，而且具有引导和公共广告的功能，主要分为五种。
第1层：正门。主导游卡信息，应该是校园地图，分区地图，校园建设大事记，导游信息，在一个拥挤的区域，以及在入口处的主校区。2：规划道路和道路分区。二次双面卡片带有地图和信息指导信息，指示清晰、清晰、连续，放置在每个分区的十字路口。如火灾和标签的特殊设施定位。
3级：建筑的标识，介绍身份的建筑单位和建筑。第4级：建立内部认同。一般包括建筑一般指标或平面布置图、楼层指数或在公共服务设施（卫生间、热水、休息室等）之间的标志、出入口、公告牌等建筑。
五，包括每一个特定功能房和户外特定标志的身份证，是最后一级的指导，如门、窗、设施、树牌、草等。窗卡主要是针对学生食堂、学校、公共浴室空间的内部功能标志，设施主要是指在公共服务设施中的标志，如报刊亭、书店、超市、浴室等。