沈阳全脑开发哪家好告诉你学前教育的范围就是一个可以斟酌很久的词

告诉你首先，学前教育的范围就是一个可以斟酌很久的词。究竟学前教育是指幼儿园教育还是可以扩展到0-6岁的教育呢？当然，我接受的是0-6岁的学前教育学习，所以对我而言，学前教育必然涵盖0-3岁的部分。同样的，如果一个地区，在大部分人的概念里，学前教育是指0-6岁的学前教育阶段学习，包括家庭、幼儿园及社会的共同教育。大部分人有这概念，那这地区的学前教育水平不会差。概念是首先需要扭转的东西。

其次，现在说学前教育比较好的区域，基本都是幼儿园教育比较好的区域，政府的大力扶持，幼儿园的软硬件措施等等。先不说这只是学前教育的一部分，更重要的是，你看得到的评价标准几乎都是一些外在的条件。这幼儿园有多少本科甚至研究生以上的老师，有多少钢琴，有多少功能室，睡室多么舒适等等。说到课程什么的就是各种引用国外的教育方式，多元智能、蒙氏教育之类的。可很少家长在留意，这样的教育方式方法教材适合我的孩子吗？是不是名气大的就一定好呢？它们给我的孩子带来何种影响呢？弄不清学前教育的标准，那这地区学前教育的发展在哪里？毕竟，硬件都是容易造就的。而现在，没有统一的符合儿童发展特点的标准（到底需不需要标准也是我思考的）。

告诉你再次，师资意味着什么，高学历水平的幼儿教师真的那么缺乏吗？他们从中起到什么作用呢？这是一个太大的问题。我没有答案。但我想，学历水平不代表一切，幼儿教师的录取标准，学历应该是可以忽略的。而应该要问，有没有一颗理解孩子的童心。我见到太多学历不高可爱心更足的老师了。学前教育教师，无疑是一个很特别的职业。

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