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一件提案带来的一场攻坚战

发布于 2015年09月18日

[摘要]“安居梦实现了,我们也终于可以安心工作了。”9 月9 日,省政协“加快推动凉山基础教育发展”重点提案办理协商会在西昌市举行。会议上播放了名为《明天的太阳》的短片,呈现了凉山州一些地方师生生活的变化。
 
“安居梦实现了,我们也终于可以安心工作了。”9 月9 日,省政协“加快推动凉山基础教育发展”重点提案办理协商会在西昌市举行。会议上播放了名为《明天的太阳》的短片,呈现了凉山州一些地方师生生活的变化。
在镜头前,普格县民族中学兰年尔合夫妇露出了幸福的微笑。兰年尔合夫妻俩在普格县民族中学工作已十余年了,但因没有独立宿舍,各自住在集体宿舍里。记者在短片里到,该片拍摄时间为2014 年6月,当时夫妻俩下晚自习后在楼道告别各自回自己的宿舍,他们在这里工作了11年,也分居了11 年。今年7 月,站在即将落成的教师周转房门口,兰年尔合高兴地哭了——他们终于有了属于自己的家。
短短一年多的时间,困扰兰年尔合11年的难题得到了解决,这得益于一个省政协重点提案的推动。也正是这份提案的推动,凉山教育打响了一场攻坚战。
深入调研 引发重点关注
风起于青萍之末,当天协商会针对的《加快推动凉山基础教育发展的几点建议》(1157 号)提案是省政协今年的重点提案,而此提案的形成来源于一份调研报告。
从奴隶社会一步跨入社会主义社会的凉山,教育基础非常脆弱。去年4 月至5月,省政协教育委员会联合民盟、民进、民建四川省委及省教育厅,组成5 个调研小组分赴大小凉山的盐源、普格、布拖、金阳、昭觉、喜德、越西、甘洛、美姑、雷波、马边、峨边、金口河13 个县(区)进行深入调研。最终形成了题为《进一步加大力度加快推进大小凉山走出基础教育窘境的建议》的调研报告。调研报告和视频资料在省政协主席会上审议时,引起了强烈反响,省委书记王东明先后两次批示分管省长和有关部门研究处理。
“纵向看,大小凉山彝区教育事业在中央、省委、省政府的重视和扶持以及市(州)和基层各级党委、政府的努力下取得了显著成绩,但横向比较,其教学质量、办学条件不仅落后于全省平均水平,也落后于阿坝和甘孜藏区水平,是我省教育事业最薄弱的环节。”协商会上,省政协常委、教育委员会主任王宗榜代表提案单位介绍提案背景。
王宗榜说,调研报告形成过程中,适逢省委、省政府6月份出台《大小凉山教育振兴行动计划(2014—2018)》,并在西昌召开大凉山教育振兴行动动员大会,以前所未有的力度扶持彝区教育事业发展,委员们倍感欣喜,适时调整了建议的角度。
《大小凉山教育振兴行动计划(2014—2018)》实施的情况怎样?州县的贯彻落实情况如何?调研报告所提问题是否逐步得到解决?凉山的教育尤其是基础教育是否有了新起色?省政协教育委员会今年初又派出小分队赴凉山乡镇学校现场考察,在今年的省政协全会上,提出了《加快推动凉山基础教育发展的几点建议》(1157 号)提案,该提案最终被确定为省政协2015年重点督办提案。
多部门联动 带来看得见的改变
今年5 月以来,省政协教育委员会两次赴凉山州调研了解州、县相关工作推进情况,并召开提案督办协调会,与相关单位就督办内容进行深入沟通交流。正是有了多部门的有效联动,凉山教育有了看得见的改变。
普格县民族中学是该县规模最大的一所寄宿制中学,目前有22 个教学班,1800 多名学生,教师105 人。该校唯一的教师宿舍由一旧教学楼改建而成,全校105 名教师全部住在这栋由26 间教室改造、由上下铺构成的集体宿舍里,最多的一间住了15 位教师。如果是双职工教师,要么小两口分居;要么妈妈带着孩子住女教工宿舍,爸爸住在男教工宿舍。有单独的住所,是这些教师的梦想。
普格县民族中学校长龙尔聪说,因为这个提案的推动,去年底,学校的周转房规划并顺利开工建设。今年10 月,教师周转房就可投入使用,解决了安居的问题,老师们以后就能更加安心地工作了。
纪录片《明天的太阳》中显示,2014 年9 月调研组在美姑县瓦西中心小学发现,该校341 名学生,15 名老师,学校占地面积不足三亩,学校的旱厕共8 个蹲位,男女分别只有5 个、3 个蹲位,课间10 分钟休息,学生为了上厕所,只能在厕所门口排队等候,女生如厕问题显得非常突出。
镜头转向2015 年8 月,新修的厕所坐落在瓦西中心小学的一角。该校教师阿尔五来对着镜头感叹:师生们终于不用再为入厕问题发愁了。师生的眼神里,透露出了满满的幸福感。
政策跟进 凉山教育需打一场持久战
短期的关注,绝不是解决问题的长效机制。对于凉山教育而言,需打一场持久战。
“可立即解决的要立即解决,不能立即解决的制定解决方案。”协商会上,省教育厅副厅长何浩说,针对提案提出的问题,省教育厅积极办理和解决。目前对凉山州中小学教师住房情况调查摸底已经完成,特别是对无教师周转宿舍和教师周转宿舍严重不足的学校数量、无周转房教师数量、夫妻同在县内任教但无单独住房等情况进行了摸排核实,并逐步制定解决方案。
何浩说,2014 年,针对凉山州教育发展面临的实际,在对10 个彝族聚居县深入调研、反复论证的基础上,我省研究制定并启动实施了《大小凉山教育振兴行动计划(2014-2018)》。计划用5 年时间,大力改善凉山州学校办学条件,扩大中小学寄宿制规模,发展学前教育和高中阶段教育,落实教育惠民政策,改善师生工作生活条件,稳定教师队伍等方面的工作。
当天的协商会上,一个个好消息接踵而来。
省政府资政张作哈说,前不久,省委专门召开了以扶贫攻坚为主要内容的十届六次全会,强调“把教育作为阻断贫困代际传递的根本途径”。下一步,将实施民族自治地方十五年免费教育;全面提高义务教育普及水平,全力推进县域内义务教育均衡发展;推进学前双语教育和高中阶段教育普及;加强教师的培养培训工作,提高教师素质。
“2016 年春季开学起,对包括凉山州在内的民族自治州、县实施十五年免费教育。”省财政厅巡视员张其昌介绍说,考虑到凉山州保教费收费标准较高、入园儿童较多的实际情况,省财政将在面上统一补助政策之外,对凉山给予高于甘孜和阿坝的补助标准。另外,针对凉山州农村基层学龄前儿童汉语能力弱的情况,初步确定,在大小凉山所有行政村建立汉语辅导员制度,每个行政村配备两名辅导员。
 
(倪 秀)
 

编辑:张贤华