太仓新东方专业创新发现探索

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   口语有其区别于笔语的各类语言特征，通过Biber(1998)多特征多维度分析框架中的第一个维度可以研究某一群体语言其口语性或是笔语性的归属。运用这一框架,发现总体上中国大学生的英语口语其口语化的程度较本族语者存在一定的距离,其口语中存在较为明显的笔语化特征,反映了学习者对不同场合下使用口语和笔语语域意识较为薄弱。然而,语言水平较高的学习者其口语化程度也较高,与本族语者的口语性较为接近。

  当前国家、社会对外语学科的发展提出了新的要求,英语专业面临由原来单一的英语语言文学专业拓展为包括英语、翻译、商务英语等在内的英语类专业的新形势，太仓新东方分析英语专业拓展的背景、英语类专业发展面临的困境与挑战,并分别从专业内涵建设、多元人才培养模式、学生创新能力培养、应用能力提升、师资队伍建设、教育教学管理等六个方面,探讨英语类专业创新发展的途径。