发布于 2014年06月19日
摆在大学毕业生面前的是就业竞争的激烈，岗位的有限，但不少企业却苦于找不到适用人才。笔者认为，是大学教育或我国教育学生学非所用造成的。
中国教育方式已落后于时代
面对信息化高度发达的社会，许多过去需要长期背诵记忆的知识与操作技能，只要轻点鼠标，尽在眼前，所以中国教育“传道、授业、解惑”传统式的搬运已知知识或者陈旧知识已经满足不了时代的需要。
任何小的个体或大的公司，面对信息的纷至沓来，面对事物的迅速万变，需要的是有思想、能研究、能创新，能解决了问题的人。因为没有一件事情是可以用复制来解决的。陈旧的、已知的、标准化的工作，其实不过是流水线上的一名工人而已。
中式教育只能盖平房 西式教育才能起高楼
教育如同盖房子。教育过程中，教师如同建造师或工匠，学生如同一座座作品，中式教育只能盖平房，西式教育才能起高楼。
基础教育阶段，如同打地基，高等教育阶段等同于起楼盖房。单纯获取知识、传授知识，相当于水沙砖瓦木等的备料、搬运及简单的堆砌，而学术能力则相当于钢筋与架构。
在中国平房建造中，堆砌备料越多，建筑的规模与占地面积越大，且在起房阶段，仍然使用简单的堆砌与搬运。这样的建造因为没有纵向的承载力及延伸性，即使是大师极的建造师，盖成的也只能是平房，或顶多是一个宫殿，多些雕梁画柱的表面功夫而已。
中国的教育，基础阶段生搬硬背已有的知识，即使博览众书，也不过是领域涉及广泛或记忆能力超常而已，在高等教育阶段依然延用这种堆砌的手段，故而无法达到很高的层次。所以中国教育才出不了诺贝尔奖学者，才与新的科技发明无缘。
西式摩天大楼，备料充分固然重要，但水泥沙子的标号与混合比例更有讲究。楼的高度与功能，取决于地基的预埋构建与向上延展的根根钢筋。正是因为稳固的整体地基结构，正是因为这根根可以无限延伸的钢筋，再配以适当的水泥与沙子等，才能造出变化无穷的各种高楼与建筑杰作。
西式教育不仅传授单纯的知识，更注重知识的融合，特别注意训练学生的能力。在传授基础知识的时候不追求多而讲求精，讲究知识的融合，同时始终忘不了的就是培养学生的学术能力，做好前期钢筋预埋焊接等功能，高等教育阶段因为不同的建筑所需，知识不断增加，能力不断延伸，所以才能出现一栋栋的高楼，产生一个又一个的高科技。
应试留学失败是正常
留学如同在中国的基础上起高楼，学术能力完全不具备，出去的留学生成功的可能性不是很大。这就是为什么我们的留学生在国外很难获得巨大成功的原因。靠应试手段来留学，更是如同在基础部分就没夯实的地基上起楼一样，显然成功率更低了。
留学是形势所逼 学术衔接是重中之重
中国教育的更改不是一朝一夕之功力，但社会的发展与需要不以人的意志而转移。寻求教育解决对于当下的学生来说，出去留学显然是上策。
中国教育虽然毛病多多，但基础阶段知识的备料还充分，进入大学起房后推倒重来成本巨大，但在没盖之前，如果我们能很快把过去的备料与钢筋进行有效的预埋衔接，把学生的学术能力如同向上延伸的钢筋一样培养出来，到西方大学起高楼是一定没有问题的。
就是用三个阶段完成这个基础预埋与能力衔接的。首先，学生完成中国普高内容，已经有相当的知识储备。在第一阶段，让学生的思维方式进行一些改变，培养一些学习的基础技能，同时在构建过程中把学生所缺乏的语言及其他知识进行适当补充，第二阶段进行完全的能力培养及知识的进一步跟进，第三阶段与大学的知识与能力做到全方位对接。通过这样系统的预科教育，也为学生们搭建了托福雅思高分及美国高考高分的桥梁。所以，GAC的学生才能比其他的留学生学业更优秀。总之，不论是出去读本科还是读硕士，预科教育绝对是学术接轨最好的衔接教育，是留学成功最佳的准备课程。