汉阳区创意思维的具体运用
正向发散思维，即由事物本身的特征、功能引发的常规性思维。比如，曲别针的用途较广，可以用来别材料、文件、照片、胸章、资料，等等，由某一点举一反三。这种思维本身在广告创意中运用较少，至多只是以广告的形式来表现商品或服务的用途。采用这一方式往往显得比较生硬。
.逆向创恿法逆向创意思维，即逆着常规思路，对事物的性质、功能、特点进行反向思考。比如，大多数广告是讲自身如何完美，虽然“王婆卖瓜”式的广告少了，但总体还是讲优势的多，讲成绩的多，这几乎成了一种“常态”。有一则广告，是球星巴克利为耐克鞋作推广的：“这就是我的新鞋，鞋子不错，穿它不会让你变得像我一样富有，不会让你变得你我一样去争抢篮板球，更不会让你变得像我一样英俊潇洒，只会让你拥有一双和我一样的球鞋，仅此而此。”这是一个大实话，运用的则是逆向思维。逆向思维的运用主要表现在以下四个方面：一是将事物的作用过程逆向思考；二是把事物和重要结果倒过来思考；三是“换位”思考；四是走向另一个极端来思考。
.刨向创藏法测向创意思维，即受已有知识、经验的启发，加以类推。瓦特发明蒸汽机，阿基米得发现浮力定律，都是受了其他事物的启发。在广告创意中，也可将相关事物的有关原理、方法加以借用和移植。bA口，台湾莱银行职员一次在进行广告创作时，偶然地问邻居存钱的目的，邻居回答：“让孩子上学，省得将来再去卖菜。”受此启发，他创作了一句广告词——“教育是留给孩子的最好的财富”。在东亚各国或地区，历来有高储蓄的习惯，储蓄动机比较复杂，如养老、购房、子女培养、增值等，从近年来的诸多调查中均表明，子女教育动机在我国普通老百姓中已成为优势动机。所以，这一则广告报自然地紧扣了储户心理。
.客向创意法多向创意思维。即从不同角度、不同侧面来思考问题。比如上海家化公司为“清纪”品牌发布过一则报纸广告，将女人与月亮、天鹅、音符、珍珠这些美好的事物联系起来，这四个小题分别是“有变化才会完善”、“有变化才会高贵”、“有变化才会灿烂”、“有变化才会纫润”，这—广告运用的思维方法是在同一来源上朝不同方向扩展和辐射。总体来看，这种创意方法在告创意中运用得比较广。