[摘要]创客教育器材批发亲子教育一直是人们不断议论的热点话题，但近年来，随着创客教育器材高科技产业的发展，作为技术发展的产物——“”在创客教育亲子教育中又扮演了怎样的角色，对于亲子的亲密度起到什么作用？
亲子教育一直是人们不断议论的热点话题，但近年来，随着高科技产业的发展，作为技术发展的产物——“”在亲子教育中又扮演了怎样的角色，对于亲子的亲密度起到什么作用？
所谓的亲子教育，所涉及的年龄段跨度相当大，从学龄前阶段，到十二三岁，都是亲子教育问题需要讨论的范围。但不管在哪个范围，都会有一个大的共识，那就是：“教育是工具，亲子亲密度与人有关，与机器无关”。很多教育学者普遍认为的现象是“如果孩子只面对会发音的儿童玩具，是学不会与人对话，甚至学不会说话的”。教孩子的重点在于人与人之间的互动，而非人与机器之间的互动。但是，随着教育机器人的出现，有些家长适当地运用教育机器人这一“工具”，倒反增自己与孩子的互动交流。
据最新的2018产业发展报告数据显示，2018年我国规模预计达到87．4亿美元，2013－2018年均增长率达到29．7％，市场发展形势一片大好。与此同时，国家发布了多项机器人补贴政策，国内加速布局，企业自主研发技术专利不断革新，资本市场青睐度与日俱增。
近几年来，国内、教育机器人以及并驾齐驱，AI智能化发展正普遍落地于各行各业。其中，最受民众关注的一类机器人产业便是教育机器人，而教育类机器人对孩子的健康成长将会起着积极地引导启蒙作用，教育机器人的发展现状与行业趋势同样是每个家庭都关心的问题。
早在2015年，日本软银集团和法国Aldebaran Robotics共同研发的Pepper机器人，就具备可综合考虑周围环境，积极主动地作出反应得能力。该机器人配备了语音识别技术、呈现优美姿态的关节技术，以及分析表情和声调的情绪识别技术，并可与人类进行交流。
目前，我们正处于人类与机器交互的十字路口。但综合目前的研究结果都显示，孩子可以通过同机器人的互动获益匪浅。教育机器人也不是为了取代人类，而是为了协助人们同孩子们展开更多交流。