今年4月3日开始引入的“儿童媒介素养教育”，让孩子和家长签订《媒介使用亲子协议书》。明日之星艺术学校全校1100多名学生的家长和孩子参与。协议中，有的家长和学生约定每天上网半小时，有的约定一星期两次。针对上网的内容，家长们希望孩子查资料、看书、看电影。为什么要跟孩子签订这方面的协议呢？
根据最新出炉的《中国青少年上网行为调查报告》，全国未成年“手机网民”有一亿左右，通过电脑上网的未成年更是数量庞大。而近日公布的《2012广州市少年儿童媒介素养教育研究报告》显示，在广州，有近三成的孩子每天都会使用微博，超一半的孩子拥有自己的手机，近七成的孩子接触过iPad或者类似平板电脑设备。
现在的生，他们是处在全媒体时代，网络对他们的冲击很大，如果媒介素养较低，很容易成为受害者。比方避免广告、暴力、色情信息、虚假信息，如果找不到 正确答案，很难自我保护。学校和家庭要做好疏导与引导作用，不要用手机、iPad打发孩子，而要和孩子一起关注和学习媒介素养教育，帮孩子树 立必要的规则。家长还可以尝试把孩子旺盛的上网精力通过真实的活动进行转移。
那么效果如何呢？据最新的报道显示，协议签订书效果比较明显，孩子上课时候打瞌睡的少了，家庭作业完成状况也有改善。其实在英澳等国，媒介素养已经引入到了课堂。让我们向那些做的好的家庭学习，学习经验，引导孩子更好的利用网络媒介。