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巴师附小精细化管理提升教育教学水平

发布于 2015年10月10日

[摘要]巴中市巴师附小教育集团以科学发展观统揽义务教育工作全局,紧紧围绕“统筹城乡、追赶跨越、加快发展”的历史机遇,调整布局,扩大优质资源,强化队伍建设,深化教育改革,大力实施素质教育。今春,四个校区全部通过省义务教育学校现代化建设达标验收和教育均衡发展评估认定。

巴中市巴师附小教育集团以科学发展观统揽义务教育工作全局,紧紧围绕“统筹城乡、追赶跨越、加快发展”的历史机遇,调整布局,扩大优质资源,强化队伍建设,深化教育改革,大力实施素质教育。今春,四个校区全部通过省义务教育学校现代化建设达标验收和教育均衡发展评估认定。

近年,该校四个校区把强化政府职能,助推教育均衡发展作为一切工作的重心。自2012年以来,四个校区(含四所幼儿园)经过改扩建,原址保留校址不动,在设计装修方面更新修建格局,人数均达到500——1000人。

学校实行精细化管理,全面提升管理育人水平。优化教师队伍,引导优质师资向薄弱校流动,2013年至2015年,在校区进行一把手交流轮换,提升办学水平。2013年总校制定了义教均衡发展合作指导意见,在四个校区形成了区域联合办学的新局面,新建巴师附小兴合国际校区,今秋正式招生1300余人,班额生均控制在36人以下,一律实行平均分班。

完善评价机制,充分发挥督导和功能,落实总校督导责任制,聘请教育局、教研员、名优校长、名师和专家组成兼职督学,每月深入责任校区检查1至2次,为责任校区建言献策,提升办学水平能力。

 

(夏峻峰)

 


编辑:张贤华