[摘要]分肯定孩子付出的努力。比如，搂住孩子真诚而温和地说：“我知道你已经尽力了，我真的为你的努力感到高兴。老师弹得好也是经过许多年反复练习才达到的呀！只要你多练，你也一定能够弹好。加油！”孩子从我们的话语中得到了认可、支持和信任，就会重拾信心，继续努力。
1.给予耐心的具体的指导——如果是因为没有认真听课而不会弹，就抓住这个时机，告诉他认真听课是学琴的基础。如果是因为反复练习后仍弹不好，丧失信心而不想弹。那么，要理解孩子学琴的不易，充分肯定孩子付出的努力。比如，搂住孩子真诚而温和地说：“我知道你已经尽力了，我真的为你的努力感到高兴。老师弹得好也是经过许多年反复练习才达到的呀！只要你多练，你也一定能够弹好。加油！”孩子从我们的话语中得到了认可、支持和信任，就会重拾信心，继续努力。
2. 夸夸孩子自从学琴以来取得的进步，帮助他重树信心。与孩子共同分析是什么方法使他取得了这样的进步，建议他再尝试一下这种方法，也许就会掌握这个技巧了。
3.在情感上给孩子以支持。父母对孩子在情感上的支持是非常重要的。畏难情绪是人们面临困难时的一种正常的心理反应，勇气、信心、坚持等品质，正是在日常生活中不断克服困难逐渐积累和培养起 来的。我们应该充满信心地对孩子说：“我相信你一定能学好。”这是孩子最需要的帮助，也是我们所能给予孩子的最好的帮助。
培养孩子克服困难的耐力和毅力，磨练孩子的意志。告诉孩子，做任何一件事都会遇到困难，只要积极地动脑筋想办法，就能跨越障碍。“我知道你不会这么脆弱，找到了方法我相信你一定能够坚持到底。”学琴的意义不仅仅是让孩子掌握乐器的演奏技巧，培养对音乐的热爱，陶冶情操，更重要的是还可以通过学琴培养孩子的耐力和毅力，磨练孩子的意志，建立牢固的自信，使孩子终生受益。