[摘要]教育部在不久前举办的研讨会上传出“艺考新政”：教育部有意从2014年起，对艺考进行变革，撤销有些高校的艺术类校考，并进步艺术类文明课操控分数线。
教育部在不久前举办的研讨会上传出“艺考新政”：教育部有意从2014年起，对艺考进行变革，撤销有些高校的艺术类校考，并进步操控分数线。
新政内容：文化需求进步，校考校园削减
教育部现已就艺术类招生形式变革进行屡次研讨，而且会在年内出台文件。详细怎样操作还有待教育部的终究结论，不过，上周教育部来南京举办的调研会上，变革方向现已断定，主要包含两方面内容，一是加大文明课分数在艺考选取中的比重，也就是说变革后的艺考，会进步艺术生文明课的分数线;二是撤销有些高校艺术类招生校考，改由省里统考。
变革后，全国只有31所独立设置的本科艺术院校、13所参照独立设置本科艺术院校和有艺术类硕士点的高校可以举办校考。例如一所高校，美术类有硕士点，那么美术专业可以校考，音乐类没有硕士点，就不能校考，只能参加省统考。这样算下来，可以举办艺术类校考的校园将从800多所削减为200多所，对不少匆忙上马艺术专业的校园将是一次‘洗牌’，考生也不必像如今相同处处赶考。
除了单独建立专业考试院校将大幅削减，对艺考学生文明成果的需求也将进步。将来艺术类专业统考也许分为美术、音乐、扮演、文史编导4个大类。教育部门会对艺考学生的文明成果设定下限，比方，美术专业学生的文明成果不能低于同批次一般类学生文明成果的70%，音乐专业学生不能低于同批次一般类考生文化成果的65%。（比从前进步100分摆布）
进步文化课会不会把文化不好的艺术考生挡在门外？
进步文化成果，会不会把一些文化成果不好的艺术人才挡在高校大门之外?不少参加教育部调研会议的高校招生人士对艺考新政提出了忧虑。
本来，这样的疑问不必忧虑。南京艺术学院影视学院常务副院长钱态教授表明，高中生中的确有一些艺术本质还不错的小孩，但还称不上“艺术人才”，不管是美术、音乐仍是扮演，到最后拼的仍是“文明”，文明水平不高，其艺术成果不会耐久，也很难变成“艺术人才”。所以，如果文明成果不高，即使画画的技术窍门还可以，进不了高校也不值得惋惜。
不过钱态主张，艺考变革后，文明分不宜一会儿提得太高。不然家长、考生、高校都会不适应，应该有个按部就班的过程。
艺术类专业从“校考”变成“统考”，这和高等教育“扩大高校招生自主权”的变革方向是否违背?
一位业内专家以为，这也不存在。中国高校的办学并非在彻底敞开的环境下进行，赋予校园招生自主权的机遇还没有彻底老练。对于当前艺术类招生乱象丛生，进行有用的行政干涉，未尝不是一个好的办法。