胡成江老师是国内培训界罕见的集、公务员、企业总经理、培训讲师、公众讲话培训专家多重身份于一身的复合型培训专家；百思口才训练全国连锁机构的创立者兼主讲老师，2003年，胡成江先生创立百思口才培训品牌，开创了有别于美国卡耐基的“中国式”口才训练课程，同时提出了“沉默未必是金，会讲话才是生产力”的口号。经过10多年的发展百思口才训练品牌已经成为响当当的国内演讲口才训练第一品牌。
百思口才训练全国连锁机构品牌创立者、总裁
百思口才训练机构首席培训导师
中国演讲口才学会珠海分会会长
珠海市演讲口才学术研究会会长
国内当代著名演讲口才训练专家
国内当代著名公众讲话训练专家
国内演讲口才培训界十大风云人物之一
中山公众演讲口才培训学校：以喻制喻巧辩驳
在口才训练和公众讲话训练课程的创新方面，胡成江老师把原来的单一口才培训课程发展成为多元的课程体系，包含了二十项不同内容，教授人群涵盖了党政机关领导、企事业单位董事长、总经理、公务员、外资高管、金融精英、商务白领、大学生、销售人员等不同阶层。被业内评为最系统，最权威、最完善的口才训练课程体系。 特别是近年来开办的领导干部竞岗面试辅导更是深受广大公务员的青睐，高比例的成功率让很多珍惜机会的人趋之若鹜。
十几年来，胡成江老师演讲超过3000余场，听众六十多万人。他的事迹及所创办的珠海百思口才培训中心曾多次被各大媒体网站报道。十几年来，胡成江为珠海市政府、市检察院、威丝曼、市新华书店、珠海格力电器、珠海伟创力、中国电信、中国移动、爱立信、摩托罗拉、三星等近百家企业做过近百场专题讲座。
书籍音像
胡成江老师编著的《21天公众讲话与魅力口才实战教程》无论从权威性、专业性和规范性都填补了国内的空白。《公众讲话其实很简单》更是国人学演讲练口才的一部指南。本教程在全国各地被疯狂抢购！详情登陆：***
中山公众演讲口才培训学校：以喻制喻巧辩驳
擅长领域
演讲口才、公众讲话、人际沟通、治身与德行、领导艺术、企业管理、心灵研究，谋略研究。
培训课程
自信口才.当众讲话初级班\高级班.晚班/周末班;长期班/短期班;成人班；公众讲话训练少年班；商业精英公众讲话总裁班；公众讲话经理班；人际关系培训、人际沟通培训；EQ和人际沟通特训营；职业经理人培训、总裁谋略研修班，国学公益班、青少年口才假期训练营、培训讲师辅导。
珠海市百思教育集团旗下的百思口才训练全国连锁机构是国内最权威、最专业和最有影响力的，享有盛誉的演讲口才培训机构，专门致力于演讲口才、当众讲话训练和商界领袖公众演说训练的专业培训机构。致力于讲话能力的研究与训练。
经过近十多年的推广和实践，本机构已形成了一 整套专业的、系统的、有效的、独到的口才培训方法。该训练法被全国语言学、口才培训学界普遍认为是最适合中国人、中国国情的训练方法。成千上万的人接受了该培训。通过专业的、严格的和刻苦的训练普遍做到了敢讲话,有话讲和讲得好.
某镇有几个地痞流氓，一贯横行霸道，鱼肉乡里，搞得老百姓怨声载道，可当地派出所却不闻不问。该镇新上任的党委书记老李了解到这一情况后，找到镇派出所所长老胡质询此事，两人之间展开了一场论辩——
老李：这几个地痞流氓民愤极大，你们派出所怎么不采取行动呢？
老胡：李书记，您刚来，不了解情况。这几个家伙大法不犯，小恶不断，等他们把事情闹大了，我们再出手收拾他们也不迟。这就好比把猪养在猪圈里，等猪肥了再宰。群众可能一时不理解，也没关系。
老李：这事怎么能怪群众不理解呢？他们可正在遭受这帮家伙的祸害啊！我看，你的“肥猪论”很不妥。群众养猪是自觉自愿的，把猪养肥了，可以卖个好价钱。可是这群地痞流氓呢，难道说群众要养着他们来祸害自己吗？
老胡：这……
中山公众演讲口才培训学校：以喻制喻巧辩驳
老李：我也来给你讲个“猫鼠论”吧。主人养了一只猫，本来指望它去抓老鼠，可是猫却告诉主人说，现在老鼠很瘦，抓不抓没关系，等把老鼠养肥了，再抓也不迟。你说，主人会对这只猫怎么看呢？
老胡：……您说得对！我们马上处理此事！
上例中，老胡用“养肥猪”的比喻来为自己的不作为辩护，提出等这伙地痞流氓“把事情闹大了”，再收拾他们。老李首先驳斥了他的比喻不伦不类——“群众养猪是自觉自愿的”，可以盈利，可是姑息地痞流氓的犯罪，只会祸害自己。显然，“猪”这个喻体和“地痞流氓”这个本体之间缺乏必然联系，因而，“养肥猪”的比喻是很荒谬的。随后，老李针锋相对地提出了自己的比喻，形象地揭示出老胡不是在“养肥猪”，而是在“养肥鼠”，对群众有害无利，而对方作为有“捕鼠”之责的“猫”，更负有不可推卸的责任。老李的一番话以喻制喻，说理透彻，辩驳有力，让对方心服口服。
可见，在论辩中，有些人很爱使用比喻论证来说理，但所使用的比喻未必恰当。此时，我们应沉着应对，机智地抓住对方比喻论证中的漏洞，从另一个角度，同样运用比喻论证来驳斥对方，这叫做“以喻制喻”。由于对方在使出比喻论证时一般都颇为得意，以为使出了“撒手锏”，此时，论辩者若能给予迎头痛击，往往会让他措手不及，一触即溃。
例如，在一次辩论赛上，小陈和小杨就“发展知识经济，自然科学和社会科学哪个更重要”的问题展开辩论，其中有这样一段：
小陈：发展自然科学是各国都在争上的一班车，千方百计挤上这班车，才谈得上发展知识经济。
小杨：上车当然是重要的，但车往哪个方向开，要遵守哪些交通规则，更为重要。社会科学的发展就是要为自然科学的发展，为人类社会的发展引导方向。因此，开车比上车更重要。
小陈：这……
上例中，小陈以“上车”为喻，证明发展自然科学是大势所趋，但显然忽略了“上车”以后的问题，小杨抓住对方比喻中的漏洞，就势以“开车”为喻，顺水推舟，阐明了“开车”比“上车”更重要的道理，即社会科学的发展要为自然科学的发展引导方向，驳倒了小陈的观点。
在论辩中运用“以喻制喻”技巧，要注意以下三个问题：
中山公众演讲口才培训学校：以喻制喻巧辩驳
一、仔细辨析。对方的比喻论证无疑是颇具杀伤力的武器，但论辩者切不可自乱阵脚，被对方的气势吓倒，而应沉着冷静，认真辨析对方比喻论证的蹩脚之处，分析对方的本体和喻体之间有无必然联系，这是运用“以喻制喻”技巧的前提。
二、巧妙联想。运用“以喻制喻”的技巧还要求论辩者要善于联想，以对方的比喻论证为联想的基础，巧妙地从另一个角度设喻，顺水推舟，达到后发制人的目的。由于用于反击的比喻是由对方的比喻联想而来，往往大大出乎对方意料之外，让对方难以招架。这正如在比武中，施展太极拳，让对手的出拳打在自己身上一样，是一种十分巧妙的战术。
三、抓住实质。运用“以喻制喻”的论辩技巧一定要注意抓住所辩问题的实质，揭示出事物的本质规律，因为，只有掌握了真理的论辩者运用论辩技巧，才能真正具有说服力。“以喻制喻”只是手段，根本目的还是为了揭示出事物的本质，让对方接受自己的观点。所以，我们运用“以喻制喻”技巧驳斥对手时，万不可“为驳而驳”，玩弄诡辩的把戏，因为这样很难让对方心服。
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