【武汉音乐学院培训学院南湖花园基地】 是武汉音乐学院在南湖地区所设立的最为专业的教育机构，国家注册单位，以武汉音乐学院培训学院院外教学的形式开办的社会音乐培训非学历教育机构。是武汉音乐学院考级委员会设立在南湖的唯一中心考场。
抚琴是需求指力的。力量表决着发音的品质。力量过大，声响太噪，声响的愉悦感减低，也容易破掉；力量太小则声响发虚，飘飘然的感受，不敦实。事情的真实情况上，对于古琴变奏的力量，除开保障普通意义上的力量以外，最关紧的还要讲究变动。在这处，力量“不充足则音亏，太过则音支离”。意思已经很确实白，力量不够便会造成声响的亏缺，音质不壮实，声响不具备洞穿力；而力量过大则会使声响太噪，甚者显露出来呆板、板滞、硬邦邦的感受，缺乏圆润的感受。所以这个力量要适中。没有普通层面上的力量作为基础，那末力量上的变动也将会遭受影响。力量的变动有无表决着音乐拉力的有无。力量变动相比较表面化，音乐层级感强，主次分明。没有表面化力量变动的音乐往往呆板、声响，缺乏生命力。这个之外，力量的体积变动也表决着音品的变动。由此，对于弹弦力量的扭捏，我们不可以仅只弹奏出声响来就可以了。还要让它具备真正的愉悦感，真正为音乐的表达服务。 “弦与指合”、“指与音合”、“音与意合”这三个层面是每个抚琴人都希望达到的境界还是状况。那里面，“弦与指合”指的是琴弦与运指上的相合。“夫弦有性，欲顺而忌逆，浅实而忌虚”，这句话的意思是说琴弦具备一定的特别的性质，抚琴的时刻就要顺从这个特别的性质，而来不得所违逆，而运指弹弦则要做到坚实有力量，而不可以不切实。抚琴人需求“养其指”，意思是需求训练手指头的功夫，具体涵盖运指的安置、触弦、速度以及力量等方面；“练其音”，这处指的是手指头在不一样的力量、不一样的弦段、不一样的吃弦深度等条件下取得不一样的音质、音品、音效。许多人只有经过“养其指”、“练其音”，能力在往后的变奏中“恰其意”（准确地表现出乐曲的涵养，塑造出那里面的意象）。
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