世界上每一个学生均是一个独立的个体，没有一个人的长相与你完全相同，同样没有一个人的经历会与你一致，所以根据自己的经历所提炼出来的真实的文书才具有独一无二的特点，才能打动招生官。
美国前30的大学要求学生除了要具备很高的GPA、或者SAT成绩与托福或雅思成绩外，还看重学生的社会责任感与领导才能与团队合作精神，或者有过人的特长，可以为大学带来亮点。
美国30以后的大学，主要就是抓高分段的学生了。文书固然必须，但是作用远不及分数更重要。
美国前50以后的大学，文书其实就是一个要求而已。
如果不是有重大研究或卓越的能力，如果不是国家一级运动员，不是获得过国家一等奖等天才型学生。那些期待以文书与活动的精彩，让大学降低分数破格录取的想法是及其荒谬的。常见的是学生因为做活动而耽搁了学习，反而得不到大学要的起码的成绩要求，导致进入不了好大学，完成不了学业的例子很多。
要完成自主申请，对学生最大的挑战就是文书写作，这不仅要求学生有过硬的写作能力，而且用200－500字提炼自己，并打动招生官，还需要了解国外大学。GAC国际预科的学习让学生有了很强的论文写作能力，而且会进行大学文书写作讲座与案例分析课程，加上外教一对一的分析、指导与修改润色，一篇仅属于自己的文书不是什么难事。
其次是大学录取要求与信息，美国有4000多所大学，那么多不同的专业，而各大学对于在读学生的分数往往不轻易体现出来，非专业人士，很难查出来。如何根据自己的分数来划定大学，就需要有详尽的各校录取要求信息。查看大学录取信息请登录太原理工GAC-ACT中心网站***－大学申请。
大学申请表格填写的指导，外教的推荐信，全球认可的GPA成绩单，也是参与GAC国际预科项目所附带的，这些会成为学生申请美国或加拿大名校的有力支持。