[摘要]学期教学重点
培养孩子对音乐和形体课的兴趣有锻炼形体的意识并培养孩子对美的认识
培养自信心
培养审美情感
提高合作能力和集体荣益感
锻炼毅力
动作协调
形体优美
1、形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，（挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题
2、动作协调协
3、肢体灵活性、柔韧性
4、锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志
5、提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会
6、提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有独舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念
7、培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美
8、培养自信心
9、培养孩子的想像力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。
学期教学重点：
1、培养孩子对音乐和形体课的兴趣，有锻炼形体的意识，并培养孩子对美的认识。
2、让幼儿在音乐中寻找感觉，节奏和情绪。 一个班级中往往有个别孩子性格比较孤僻，不喜欢跳舞，如何培养这些孩子学习舞蹈的兴趣呢？我认为可以在游戏活动中给他们欣赏优美的舞蹈，作为老师，可以一边唱歌跳舞，一边讲故事，并配上动作。另外，还可以让这些孩子边听音乐，边拍手，通过有节奏的唤起他们的情感，拨动他们的心炫。例如，我在看到他们图书中所喜欢的大象、小猴、小猫时，就马上编了一首曲子再配上有趣的动作来引导他们对舞蹈的兴趣。因为这些有音乐的动作形象，能使他们想起自己游戏的情景，感到舞蹈真美。
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