武汉如何提高教学质量与水平
自考助学班作为我国高等教育的重要组成部分，无论是学校数量，还是在校生数量都得到了迅猛发展。为我国培养了大批的专业技术人才，为经济社会发展提供了有力的智力支持和人才保障。
一、的招生不能市场化。 自学考试是一种选拔性考试，只要是选拔性考试就要符合一定的条件，不能一味的市场化，一味的扩大招生规模。同时，对学生对专业的选择也要有一定的限制，不能一味地以学生为导向，任其选择专业，
二、以专业和课程建设培养高职院校自考生。 高职院校在内涵上保持高职的固有特色，技术型学科是高职院校的传统优势与特色所在，在迈向技术型、综合性高职院校的过程中，要充分发挥这一优势，以特色谋发展。教学内容和课程体系的建设是实现人才培养模式的主要落脚点。
三、加强师资队伍建设，尤其是“双师型”教师队伍建设 。高职院校要注意从企事业单位或科研单位引进既有工作经验，又有扎实理论基础的专业技术人员和管理人员充实教师队伍，增加“双师型”教师的比例；要制定有利于引导教师向“双师型”发展的政策措施；建立高等职业教育教师到企业实践制度，专任教师每两年必须有两个月到企业或生产服务一线实践。
四、重视高职院校自考生道德素质的教育。 道德教育应从基本道德要求到较高要求，把基础道德教育放在重要位置。加强自考生的法纪意识和文明修身教育，首先，应将法纪意识和文明修身教育制度化、规范化，制定具体而可供操作的规章制度，约束、规范自考生的道德行为，提高自考生的道德自律意识。
五、建立一支高素质的班主任（辅导员队伍）。 自考助学单位中一般都会配备有专职班主任或辅导教师，来负责全日制自考生的学生管理工作。与高职院校普通大学生相比，自考生的生源组成更为复杂，自学考试的学习特点也有所不同，这也决定了负责自考学生的班主任工作有一定的特殊性。
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