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查看更多>中小学生厌学，长垣心理咨询师给您指出了以下几个方法
发布于 2020年07月27日
[摘要]中小学生厌学，长垣心理咨询师给您指出了以下几个方法，让孩子通过心理辅导方法改变厌学态度？孩子厌学是对待学习是表现出来的负面情绪反应，消极的态度对待学习。
中小学生厌学，给您指出了以下几个方法，让孩子通过心理辅导方法改变厌学态度？孩子厌学是对待学习是表现出来的负面情绪反应，消极的态度对待学习。其内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差，社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用。
改善环境，愉悦心境：
虽然现在的竞争非常激烈，学校老师家长也都只盯着升学率和成绩，因此不仅课上，连课下也给孩子施加了很大的压力。这让孩子无论是生理上还是心理上都达到了极限，当承受不了的时候就会厌学甚至离家出走。根据耶克森-多德森定理，适当的压力能让行动效力变得最高，而过高的压力反而会阻碍行动的达成。
加强与孩子的沟通：
帮助孩子解决学习态度消极的问题，通常情况下厌学症的情绪和学习心理压力大有很大关系。产生“厌学症”心理压力的原因主要有成绩不好、学习环境不佳、家长与社会的鄙夷等等。孩子在学校的成绩如果不好，自然就容易产生自卑感，如果还经常被老师批评、被家长训斥，那更容易产生厌学情绪，从而演变成厌学症。所以当孩子发生学习态度消极，甚至产生退学想法时，家长应当及时和孩子进行学习上的交流沟通。
培养兴趣，树立信心：
兴趣是最.好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。
提高学习能力：
改善环境，愉悦心境：
要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
虽然现在的竞争非常激烈，学校老师家长也都只盯着升学率和成绩，因此不仅课上，连课下也给孩子施加了很大的压力。这让孩子无论是生理上还是心理上都达到了极限，当承受不了的时候就会厌学甚至离家出走。根据耶克森-多德森定理，适当的压力能让行动效力变得最高，而过高的压力反而会阻碍行动的达成。
加强与孩子的沟通：
帮助孩子解决学习态度消极的问题，通常情况下厌学症的情绪和学习心理压力大有很大关系。产生“厌学症”心理压力的原因主要有成绩不好、学习环境不佳、家长与社会的鄙夷等等。孩子在学校的成绩如果不好，自然就容易产生自卑感，如果还经常被老师批评、被家长训斥，那更容易产生厌学情绪，从而演变成厌学症。所以当孩子发生学习态度消极，甚至产生退学想法时，家长应当及时和孩子进行学习上的交流沟通。
培养兴趣，树立信心：
兴趣是最.好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。
提高学习能力：
很大一部分学生之所以厌学都是因为学习内容跟不上，成绩不佳，遭到了老师和家长的批评和指责，同学的轻蔑和鄙视。索性就破罐子破摔，反正自己也学不懂，就干脆不学了。面对这类学生老师和家长要及时辅导孩子的学习，给予孩子充分的肯定和鼓励，无论孩子的进步多么微小。只有学习提高了，他们才会变得自信起来，才会对学习开始感兴趣，从而摆脱厌学的困扰。
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