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查看更多>播音主持为什么是艺术？
发布于 2019年12月25日
[摘要]中国传媒大学播音学科的专业设置在本科阶段叫作“播音与主持艺术”；现在硕士、博士的专业方向也都陆续统一为了“播音与主持艺术”。相关兄弟院校在硕士与博士专业方向设置上各有考量，不一而足。
中国传媒大学播音学科的专业设置在本科阶段叫作“”；现在硕士、博士的专业方向也都陆续统一为了“播音与主持艺术”。相关兄弟院校在硕士与博士专业方向设置上各有考量，不一而足。但是在本科专业设置上却是基本相同的，那就是统一叫作“播音与主持艺术”。
播音主持学科是中国特有的学科，她创始于1963年。在1963年，北京广播学院在新闻系正式设立播音专业，学制为三年制大专，当时的播音专业名称为“中文播音”。在之后1977级恢复本科招生，名称同样为“中文播音”，至于之后为什么会改名为“播音与主持艺术”，我大致掌握了三种说法。
第一种：播音专业原本属于新闻学下属二级学科，而98年教育部整顿学校精简专业，新闻学下属众多专业需要调整和取消，播音专业便在其列。最后，领导想出一个稳妥之策，就是将播音专业归入艺术类专业，将中文播音更名为“播音与主持艺术”，播音专业因此得以保全，也规避了一个最大的危机！
第二种：随着广播电视迅猛发展，播音学科的发展也在全国形成燎原之势，北京广播学院播音系出于学科发展考量，将播音专业更名为“播音与主持艺术”并上报教育部。否则，别的学校再出现一个“主持专业”（是否需要剃度？），两方分庭抗礼、各自为政，那整个学科专业体系就会被割裂。
第三种：在电视逐渐普及之后，电视栏目日趋丰富，“主持人”的概念催生出来。在此情况之下，出现了针锋相对的两派意见，一派认为“播音员、主持人”是相互不同的两个职业或工种，是应当加以区分的，这派意见的代表人物是白谦诚先生和赵忠祥先生；另一派认为“播音涵盖主持”，“播音员涵盖主持人”这派意见的代表人物是张颂先生和铁城先生。两派意见都确有其言之成理之处，所以在后来播音专业调整的时候，采取了兼容并蓄的手段，播音系更名为“播音主持艺术学院”，中文播音专业更名为“播音与主持艺术”，将两者并列起来，但不再设“播音系”、“主持系”（这个系感觉佛学院才能有），从而保证了均衡、和谐。
以上三种说法我相信都是真的，将它们糅合在一块，便可以大致知晓“播音与主持”专业的由来。
播音主持专业是发展变化的，在任何时候，任何新的观点和意见的出现都是宝贵的。一个学科只有在不断探索和争鸣当中，才有进步的希望和可能。
轻的同学们在接受前人观点的时候不应固步自封，而应当大胆思索。“隔靴搔痒赞何益。入木三分骂亦精”。
播音主持学科是中国特有的学科，她创始于1963年。在1963年，北京广播学院在新闻系正式设立播音专业，学制为三年制大专，当时的播音专业名称为“中文播音”。在之后1977级恢复本科招生，名称同样为“中文播音”，至于之后为什么会改名为“播音与主持艺术”，我大致掌握了三种说法。
第一种：播音专业原本属于新闻学下属二级学科，而98年教育部整顿学校精简专业，新闻学下属众多专业需要调整和取消，播音专业便在其列。最后，领导想出一个稳妥之策，就是将播音专业归入艺术类专业，将中文播音更名为“播音与主持艺术”，播音专业因此得以保全，也规避了一个最大的危机！
第二种：随着广播电视迅猛发展，播音学科的发展也在全国形成燎原之势，北京广播学院播音系出于学科发展考量，将播音专业更名为“播音与主持艺术”并上报教育部。否则，别的学校再出现一个“主持专业”（是否需要剃度？），两方分庭抗礼、各自为政，那整个学科专业体系就会被割裂。
第三种：在电视逐渐普及之后，电视栏目日趋丰富，“主持人”的概念催生出来。在此情况之下，出现了针锋相对的两派意见，一派认为“播音员、主持人”是相互不同的两个职业或工种，是应当加以区分的，这派意见的代表人物是白谦诚先生和赵忠祥先生；另一派认为“播音涵盖主持”，“播音员涵盖主持人”这派意见的代表人物是张颂先生和铁城先生。两派意见都确有其言之成理之处，所以在后来播音专业调整的时候，采取了兼容并蓄的手段，播音系更名为“播音主持艺术学院”，中文播音专业更名为“播音与主持艺术”，将两者并列起来，但不再设“播音系”、“主持系”（这个系感觉佛学院才能有），从而保证了均衡、和谐。
以上三种说法我相信都是真的，将它们糅合在一块，便可以大致知晓“播音与主持”专业的由来。
播音主持专业是发展变化的，在任何时候，任何新的观点和意见的出现都是宝贵的。一个学科只有在不断探索和争鸣当中，才有进步的希望和可能。
轻的同学们在接受前人观点的时候不应固步自封，而应当大胆思索。“隔靴搔痒赞何益。入木三分骂亦精”。
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