小学生“佛系”作文戳中教育痛点，大连水泥排烟道厂家带你看

小学生“佛系”作文戳中教育痛点，带你看
小学生借“佛系”作文的形式再次凸显这些问题，并引发社会的再次关注和共鸣，背后隐喻的则是面对这些短板问题，人们希望有关方面能够采取综合有力措施，加速有关教育改革，快速有效破解。
小学生借“佛系”作文的形式再次凸显这些问题，并引发社会的再次关注和共鸣，背后隐喻的则是面对这些短板问题，人们希望有关方面能够采取综合有力措施，加速有关教育改革，快速有效破解。
“也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好。”“并不是每个人都不能呆在角落里，因为每个人都可以展示自己的才华。”“人家还没绽放才华呢，就被选为‘没用的人’。”近日，南京一名小学生的作文《藏在角落里的我》走红微信朋友圈，作者尤逸轩在写作中流露出独立的思考与平和的心态，被网友称为“一股清流”。

这篇“佛系”心态十足的小学生“网红”作文，被教育名师认为选材“大视角小落点”、语言老到，表达了孩子真实的内心。与很多在学习上使劲儿往前冲的孩子不同，这个自我愿意、父母允许藏在角落里的孩子反而显得更另类而“非模式化”，成为“一股清流”，对当下的教育有启发意义。

缺乏足够发展的眼光看孩子。在发展看待孩子的问题上，虽然知道孩子一时的成绩不能说明一切，但往往缺乏足够的耐心，在孩子一次或一个阶段学习成绩或表现不理想后，就给孩子轻易下定论戴上差生的帽子，抹杀了孩子继续向好的更宽更好机会。“人家还没绽放才华呢，就被选为‘没用的人’”，很明显就是对这一教育短板问题的形象再揭露。
客观而言，这些教育痛点和应该努力方向，大家不是不知道，也不是不努力改变，但就是在明白、努力的同时又不断有意无意陷入其中，使得这些教育的痛点迟迟得不到有效破解，成为社会普遍存在的一种痼疾和隐性之痛。而此次，小学生借“佛系”作文的形式再次凸显这些问题，并引发社会的再次关注和共鸣，背后隐喻的则是面对这些短板问题，人们希望有关方面能够采取综合有力措施，加速有关教育改革，快速有效破解。