[摘要]乌鲁木齐高考课外辅导阐述的考生如何备考化学冲刺？一、复习要全面并突出重点建议考生，复习过程既要全面，又要有重点突出。全面，是要求考生认真掌握全部考点，即使是较为简单的“一星”要求考点
阐述的考生如何备考化学冲刺？一、复习要全面并突出重点建议考生，复习过程既要全面，又要有重点突出。全面，是要求考生认真掌握全部考点，即使是较为简单的“一星”要求考点，都是“新课标”的体现;而要突出的重点，主要指针对“三星”要求的考点，较为复杂，重点考查对知识的应用及对原理的理解，要求考生能够用学过的原理来解释新问题。从新课结束到“一模”，也就一个月的时间，首先要把考点复习布全。而“一模”以后，再着重针对模拟考试的结果做“三星”知识的扩展。
二、典型题“引路”复习时应以典型题引路。根据中考题型，学生以此为“引子”，找相应题型跟进，查缺补漏。在复习过程中，学生手中往往可以拿到很多试题。与其盲目做题，不如先学会把试题分类。这是很重要的工作:各区县模拟题均体现了各区县对初三化学教学，对新课标要求的理解以及对中考的指引。因此，用这些典型题引路，不在于做题的数量，更重在反思，需要将这些“引路题”进行理解和变通。
三、课本实验一个不能落化学实验最能体现化学学科特色。考试说明对实验的考查重在知识应用、学生对实验过程与方法的掌握。因此复习中，考生应把书上所有的实验过一遍。只有把基本实验原理、装置、操作，其反应实质、说明现象等囊括在一起，有这些基础后才可能有创新。创新是化学学科的必考内容。中考对于“科学探究”能力的考查主要在实验设计方案上。设计方案的可行性，各方案的优劣评价，实验实施过程可能会发生的现象、得到的结果应有一定预测。对科学探究结果有时是学生自己得出的，也有题目本身通过图像、表格或实验报告等形式告知，分析线索有多种形式，要求考生学会观察，对学生提出严格要求。
四、提高使用化学用语的表述能力中考化学要求学生有较强的表述能力。化学学科的表述并不完全等同于中文表述，还要会用所学的化学用语。化学用语的表述比较严密，稍微错一点都可能得不到分。考试说明中“科学探究”方面的题型示例并没有难题，但实际往往作为较难题去考查。学生做这类试题也容易感到答卷后没有把握，不知道是否答到了要点上。这就有待于考生做模拟试题，通过老师的点评和自己的反思有所提高。
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