沈阳室内设计培训学校提示：国际化人才，会说外语还不够

发布于 2018年05月27日

[摘要]从综合性大学和外语类院校人才培养的实践看，国际化人才已经成为中国高校进一步优化人才培养方案的主要目标之一。尽管教育界已经意识到一流人才应具备国际视野的重要性，但从具体措施的实施效果看，与目前所需国际化人才基本要求相比，还有着一定差距。详情请咨询沈阳室内设计培训学校。

据了解，从综合性大学和外语类院校人才培养的实践看，国际化人才已经成为中国高校进一步优化人才培养方案的主要目标之一。尽管教育界已经意识到一流人才应具备国际视野的重要性，但从具体措施的实施效果看，与目前所需国际化人才基本要求相比，还有着一定差距。

据了解，这种差距主要体现在三个方面：一是综合性大学非外语专业的外语教育课时有限，无法达到学生掌握外语技能的低标准，虽然起到了打开一扇窗的作用，但熟练掌握更多取决于个人语言天赋及学习时间的投入，大多数学生的外语水平与自如对外交流还有相当距离。二是外语类院校在人才培养过程中，偏重技能性训练，在人文社科知识的系统化掌握方面存在欠缺，学生对社会现象、国际事务的洞察能力、思辨能力还需进一步加强。三是无论什么类型的高校，对国际化人才的培养大多止于外语语言能力的培养，一定程度上掌握对象国文化、社会、政治、经济等状况，但是对于国际通行规则、不同文化之间的融合、世界政治经济的走向等有关国际生态的了解和掌握还非常欠缺，尤其是从中国传统文化背景出发、从当代中国现实状况出发，做出不同于其他文化背景人的理解与判断，更是软肋，这也是为什么我们培养的国际化人才在处理国际事务或涉外事务时，差距还比较大的原因。

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