昆明民办高中实行德育导师制

实行德育导师制

寄宿制学校的学生远离亲人，易产生孤独心理，试行德育导师制，可以把亲情教育这一丢失的环节重新补上，对学生的人格的健全大有裨益。由班级任课教师担任导师，与班主任一起组成“德育小组”，共同做好学生的思想工作。

每位导师选定5名左右的学生，与他们结对子。据相关资料报道，有90%的学生愿意和老师成为朋友，导师制为师生的接触提供了一个最好的机会，导师在与学生的交往中，不仅可以对其非智力因素实施影响，也可以对其所教学科进行辅导和点拨。真正成为学生的良师益友，帮助他们解决问题，改善了人际关系，也培养他们健全的人格，同时老师在教学过程中也会感到轻松很多。

贯彻全员育人思想

德育工作不仅是领导和教师的任务，其实从宿管老师到食堂工作人员再到门卫，都肩负着对学生进行思想教育的重任。

这就要求宿管老师不仅要有健康的身体和良好的修养，还要树立正确的服务意识，帮助同学过好生活关、人际关、学习关。平时要留意学生的身体健康状况，关注午休、晚寝的睡眠状况，及时和班主任交流学生的各方面的信息。我认为，宿管老师不仅要成为学生尊敬的师长、亲近的父母，更是要成为贴近学生心灵的知心朋友。

学校的伙食问题是家长很关心的问题，要立足于科学卫生，对餐饮制度、菜料调配要不断改革，确保学生的饮食卫生，同时也重视学生科学饮食的习惯。

寄宿制学校，安全第一位。门卫与班主任以“请假条”一线牵，确保学生无事不出门。同时要完全隔离外界不良因素进入校园，使社会上的不良少年与青年无法靠近我校学生，门卫还负责家长与学生的联系（采取门卫无缝对接制）,物品的传递，必要时对迟到的学生进行思想教育，并向班主任汇报情况，配合好班主任的工作。

总之，德育是学校工作的重要组成部分，德育工作千头万绪。对民办寄宿制学校来说，这一点就显得格外重要。众所周知，民办学校的生存根本是生源。而生源取决于学校的声誉和社会、家长对学校的认可。德育工作之所以重要，因为这是一项塑造人灵魂的工作，是教学生如何做人的工作。基于必然的趋势，为着共同的目标，德育工作在寄宿制背景下大有作为，也任重道远。

昆明强林教育集团专业从事：云南民办学校,昆明民办高中，云南民办高中，，云南民办初中等。是由昆明实验外语学校、昆明黄冈实验学校、红河黄冈实验学校、怒江楚云中学、朝阳黄冈实验学校、昆明强林广告公司和孝全文化传播有限公司共同组建而成。