发布于 2017年05月22日
关于宝宝三岁前影响一生，父母不看悔掉肠子！这是由一位资深的早教老师分享的关于现代父母早教教育中出现的问题和多数父母的误区。在你的引导下，宝宝能否保持强烈的探索欲？她的专注力有没有被破坏...............
一、不知道孩子在0—6岁时存在各种敏感期，把孩子在敏感期的表现当做不乖的行为斥责孩子，违背了孩子的天性，造成他的痛苦，留下了心里隐患。
孩子在0——3岁时存在各种各样的敏感期，所谓的敏感期是指0—3岁的成长过程中，儿童受到内在生命力的驱使，在某个时间段内，反复操作某一动作或反复学习某一项能力，并且学习能力特别强的时期。
出生不久持续到一岁多一点，是口腔敏感期。无论成人怎么阻止，孩子总是把手放在嘴巴里，而且吃得津津有味。家长这个时候千万不要去阻止孩子，否则给孩子心理留下心里隐患。因为这个阶段的孩子是靠口腔探索这个世界的，如果顺利过渡，以后再也不会用嘴啃食食物以外的东西了！
两岁多的孩子进入物权意识阶段，常常说“这是我的”、“那是我的”，东西不肯与别人分享，有时候家长也要不到东西。亲爱的家长不要认为这是孩子的毛病，认为非改掉不肯。国外的教育家常说两岁的孩子哲学是“我的我的，什么都是我的”。我们应该了解孩子的行为，不要给他们乱贴标签。顺利度过这个时期的办法是，在孩子表现特别明显时不要与他较真顺着他即可。之后寻找合适的机会，即别的孩子与自家孩子分享玩具时候，提醒他：小朋友将玩具分享给你，你高兴吗？当他点头时再告诉他：你把玩具分给别人玩，他们也高兴！就此打住，别马上强迫孩子。如此反复几次之后，他也愿意分享了！
注意1：处在物权意识强烈的孩子，大人千万不要去逗孩子，抢他手上的东西，引得他哇哇大哭！这是绝对不可以的行为！！！
注意2：当孩子分享东西的时候，我们一定要接受，不能说：我逗你的，你自己玩吧！这是拒绝孩子的分享，将给孩子带来的感觉是失望，孩子就会把分享和失望联系在一起享受不到分享的快乐，慢慢就不愿意分享了。
二、错把知识灌输当早教，总是用“教”的方法引起宝宝的抵触情绪。
人们常说三岁以前是最重要的时期，这个时期不是让孩子学会多少知识，而是心理成长最重要的时期。心理成长才是早教的重要内容，健康的心灵是一生幸福的源泉。
不要试图教孩子，只要示范。对于不教孩子，可能很多家长认为我在瞎说，但这个方法是经过大量的数据验证和经历，才明白孩子真的不是“教”出来的。
举个例子：当客人和宝宝打个招呼，孩子没有回应。成人通常出于礼貌和面子，都会督促道“叫阿姨，快点叫阿姨....”等等，这样做就是教，给孩子压力，如果一边教一边指责孩子，对孩子而已就是折磨！我们只要模范孩子的口气回应即可“阿姨，你好”或者是“阿姨，再见”，孩子自然而然就会模范了。操作玩具时，也只要示范，“宝宝，看妈妈做”，妈妈放慢速度做展示。之后，给孩子时间和机会，让他反复调整反复操作，不要打扰他，也不要在他犯了一点点错的时候喋喋不休地提示“错了，不该这样做！”等等，让孩子失去了外部信息内化的机会。
如果一切都是你教的，一旦没人教就是去方向，往往孩子的自我学习能力也在我们教中失去方向。孩子的注意力就是这样被我们破坏掉。作为家长的我们一定耐心地等待，他自我调整，而且一定不能批评。只有足够的尊重和爱，孩子甚至有自我教育的能力。
以上就是我们今天所介绍关于文章相关的内容，如果您还有疑问，欢迎来电咨询。关于技巧资讯和价格问题，不是几句话就能说清的，更不是看两篇专题文章就能够掌握的。而是要通过长时间的专业实践才能弄明白、学到手的。如果您想了解更多关于新疆母婴护理等信息，敬请随时关注我们的网站，或者前来公司参观洽谈！