[摘要]数学考试如何才能不丢冤枉分？郑州数学补习班为您来解答。郑州补习班老师今天为大家揭示几个小步骤来提高审题能力
数学考试如何才能不丢冤枉分？为您来解答。老师今天为大家揭示几个小步骤来提高审题能力。在教学中我们经常都会遇到这样的情况。学生学得很认真，可做作业却错了一大片，测试卷发下起来以后，常有学生后悔地说：“我都会做，怎么就做错了？”这种情况，家长、学生和部分老师常常归结为不认真,认为都是粗心、马虎惹的祸。
其实，在粗心、马虎的背后暴露的正是学生审题能力的薄弱。从学生看到题目到动笔解题之间有一个非常重要的过程，这个过程便是审题，审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力，它需要以一定知识水平为基础，还需要拥有良好的读题习惯、有效思考方法为保证。这种能力的获得需要有一个学习、积累、反思、巩固、发展的长期过程。小学生审题能力的高低强弱，直接影响到解题过程的正确与否。
老师告诉我们提高学生审题能力的一些妙法。读题是培养审题能力的第一步。通过读题，使学生明确题意，为进一步思考作准备。教师在教学中要有计划、有目的地进行读题方法的指导。
1．认真仔细，读准确。我们经常会发现，很多学生在解决问题时经常会用眼睛扫一遍，就急于动笔了，因为他们觉得这是司空见惯的问题。而事实上题目并不是他们“经验”里的样子，题目的意思已经发生改变。为了培养学生认真、严谨的学习习惯，我们教师在平时的教学中要求学生做到“字字出声读题慢”。同时，要求学生轻读后再默看题，详细理解题目的意思。学生回家完成家庭作业也这样要求，并请求家长监督与指导。
2、咬文嚼字，读懂题。咬文嚼字就是要善于抓住应用题、填空题、判断题、选择题中的关键字、词或句，准确理解其表达的意义。在读题审题的过程中抓住重难点是学会审题的最高境界。学生一旦能在读题的过程中能找到的重点词和关键句，并能在此处仔细品味、认真思考，从中发现文字背后的含义，便会达到融会贯通的意境。因此我们要求学生读题时笔尖指着题目，边读边思考，圈圈点点，把重要的字词做上记号，仔细推敲字、词、句的准确含义，想一想这些字、词、句提醒自己注意什么，以达到理解题意的目的。
刚开始训练时很多学生读完题找不出关键词，或者是为了完成老师要求，将所有的已知数圈出来认为是关键词，这是很正常的现象，只要教师耐心指导，学生找关键词和审题能力是能够慢慢培养起来。