北京户外拓展训练项目的培训解决方案

        课程的编制要经过以下两个步骤：
        前期分析。
        拓展培训课程编制的前期分析主要是指在确定参训意向以后，对参训团队的组织结构、学员特征、学习目的等内容进行前期分析。做好前期分析是对整个培训负责的态度，只有认真地进行前期分析，才可能在后期参加培训时取得好的效果，也是课程的必要环节。前期分析分为客户调查与客户分析两个阶段。调查和分析参训客户对培训的认识和重视程度、培训需求的确认、培训目标要求、培训的组织实施与管理要求、培训资源、培训对象(年龄阶段、年级专业、学历背景、职位等)、培训质量与效果的要求、客户的培训计划、培训经费管理等诸多因素的影响，这些因素都直接约束并影响后面课程设计，不同的课程体系有着不同主题的课程目标，也直接决定参训学员的体验和收获的主题方向不同。
        1．前期调查
        拓展培训课程前期调查的手段一般采取客户方负责人访谈和参训学员问卷调查两种形式，一般多见于送达客户调查和反馈分析结果后，连同课程初稿一并送达或由客户主管部门负责人直接口述参训团队。
        2．前期分析
        前期分析是在前期调查之后，测量实际绩效与期望绩效的差距、培训需求评估、教学目标的分解、测量学员培训前起点行为。利用专业的统计工具进行数据整理分析，以得到量化数据，准确判断参训团队整体状况的过程。
        课程编制。
        在前期分析结束之后，马上就要进入课程编制环节。在整理好分析数据后，培训总监要负责召集培训师团队成员召开参训组织“会诊”会议，确定培训目标、行为表现目标、开发评估工具、教学策略建议，得出培训的方案后，要及时反馈给参训组织的负责人确定。
        课程编制要针对不同参训群体的特点及需求进行设计。课程编制对于整个课程来说非常关键，直接决定着培训是否能取得预期效果。
        拓展培训课程的编制是以整个团队的学习目标为主旨，课程的项目选择要有针对性，编制时要注意协调项目与培训师的关系，培训师需要有备份项目。
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