教师的教学质量取决于他的教育观念，教育思想和教学方法。应该把教育的中心放在培养能力、培养品质上。现在教育越来越受重视。那么，什么样的老师才是好老师呢？我们认为：一流的老师教人，二流的老师教知识，三流的老师误人。
01培养儿童的创造性
最重要的任务就是要激发引导孩子们的想象力，孩子们最大的乐趣也在于幻想，每一个孩子的心都是一个充满幻想和想象的神奇世界。
教师的教学应着眼于童心的释放，鼓励儿童好奇心的张扬，如自由自在的野外写生，随心所欲的泼墨赋彩、绘声绘色的形象思维启动等，都能激发孩子们用自己的画将神奇的童心世界表现出来，使想象力得到发展。
02培养儿童的开放意识
孩子们生活在一个开放的、高科技的信息时代。
教师在教学内容上，应丰富多彩，让他们接触人物、动物、花鸟、山水、建筑、民风民俗等大千世界所有的美好东西，扩展他们的视野；
在风格技法上，应接受传统和现代的各种流派，可运用毛笔、水彩笔、油画笔、刻刀等各种可接受手段；帮助孩子形成一种开放的意识，塑造开放的人格。
03培养儿童的自信心
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教师的职责就在于保护和激发他们潜在的兴趣，充分调动他们的积极性。教师还应多采用鼓励的方法，发现和充分肯定他们的优点，看到他们的进步，使他们对自己的才能产生自信心。绝不能轻易地伤害他们的自尊。
04培养儿童的竞争意识
竞赛状态最能调动孩子们的积极性，老师应创造一个平等和谐的竞争气氛，表扬、奖励成绩优秀的孩子，鼓励、帮助进步较慢的孩子，使他们努力赶上来。适当参加一些美术比赛、展览活动，培养孩子们的参与和竞争意识。
除此之外，是一个长时间的训练过程，是绝对可以木莲孩子的毅力，培养他们持之一行的精神，锻炼始终如一的秉性。画画不仅仅是教孩子一些知识，训练一下他们的技能，更重要的是为了育人，为了孩子有一个健康快乐的人生。
希望每个孩子都能通过画画培养美好的人格，快乐健康地茁壮成长！