阐述美术高考培训的现象分析

阐述美术高考培训的现象分析。就当前的美术考前班现状而言问题是多方面的，从规模角度来说，就是一个需要思考和解决的问题。目前除了院校(系科)在办考前班，大学教师、学生甚至于商人都在办美术考前班，然而，这种超常规模的发展，并没有就此打住，至今新的美术考前班仍在不断涌现。全民办美术考前班的状况，使美术考前班这块蛋糕的质量实在令人担忧。

  在市场经济作用下的美术考前班的发展，可以说在很长的一段时间内，是难以用市场经济的规律作出适当的调节，因为美术考前班这一市场不仅无序，而且失控。市场的基本规则就是有需求就有市场，美术考前班自由、无序的快速发展，说明目前存在着对美术考前班的巨大的市场需求。一方面巨大的考生数量决定了其生源，另一方面美术考前培训市场巨大的利润空间，催生了众多的美术考前班，而没有任何监控的生产又导致了更多进入美术考前班市场的机会。

  市场的性质某种意义上就是追求利润的最大化，市场化从一开始就决定了美术考前班的最终目的就是追求高额利润。因此，美术考前班要扩大招生规模，要降低办学成本，租用便宜的校舍，请学生上课代替教师以减少讲课费，甚至要巧立名目利用“协议班”再抬高收费，所有这些举措的目的都是为了获得更多的利润，显然不是为了艺术教育的目的。

  市场庞大，必然竞争激烈。根据公平竞争的原则，一些条件简陋、教学能力差的班应该被自然淘汰，但事实上美术考前班市场上鱼龙混杂，很多美术考前班是通过各种不正当竞争手段而生存，虚假宣传、“拉学生”、“给回扣”等等手段使得美术考前班市场更加混乱。

  由于在市场经济环境下，学校与社会、教育与经济的关系越来越密切，市场价值的侵蚀必然会导致对教育功能、教育价值的异化，一些学校和教师为了“回扣”出卖学生，使得我们的美术教育完全被经济利益所左右。作为一种教育形式的美术考前班，在市场的规则和经济利益的驱使下，而不是按照教育规律去运行，必然会导致真正教育意义的缺失。

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