[摘要]新疆企业培训为您盘点怎么设计培训课程改变枯燥?学习这五个步骤、随着互联网时代的发展，许多知识和信息都在快速的传播着，所以很多企业都选择员工培训的方式来提升员工的技能和素质
为您盘点怎么设计培训课程改变枯燥?学习这五个步骤、随着互联网时代的发展，许多知识和信息都在快速的传播着，所以很多企业都选择员工培训的方式来提升员工的技能和素质。一个富有吸引力的培训课程可以促动员工的学习欲望，提高员工的出席培训的几率。在传递知识的课堂上如何改善一个课程的枯燥呢?增加课堂上的互动性重要的方法之一。
司怎么设计培训课程改变枯燥?来看看互动式教学的五个步骤
1)激发兴趣(行为刺激的策略)
激发学习兴趣是学习设计的第一要素，在互联网快速节奏时代，激发兴趣可以分为四种模式：
第1种模式是直击学员痛点，然后直接上干货，这种方式比较适合聪明类群体;
第2种则需要充分利用行为心理学的基本原理，通过增加外界刺激的方式去激发学习兴趣，举个例来说，如果针对销售人员，你用故事的方式讲授一个大订单的签约过程是一种很好地激发兴趣的方式。
第3种方法则是展示课程结束之后可以给学员带来的价值与意义，并且让学员觉得可以比较容易达成这个目标。
第4个方法是阐述不掌握这个技能可能对工作带来的负面影响;
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2)提供信息
提供是指帮助学员获得解决问题必要的：概念、原理、程序及语言信息，从教学设计的角度来讲，概念、言语信息等内容的提供可以遵循内容适量及相关性的原则，而对于原理类及程序类的信息的知识教学策略中，至少要提供问题背景、线索、困难、经验，让学员自己得出解决问题的策略;
提供信息.jpg
3)加工处理-对信息进行重新建构的过程
培训的一个重要目标就是：帮助学员激活旧知识并与新知识形成结构性的链接，而实现这一点的主要教学设计策略则是激发学员思考，而进行有效的提问是实现这一目标的最有价值的方法，因此培训师可以在教学过程中不断地抛出这样的问题：以上就是文章的全部内容就是介绍的，若有不足之处，请多包涵！仅供参考学习之用