小编为你讲解提升孩子学习舞蹈的积极性的几个步骤

    小编为你讲解提升孩子学习舞蹈的积极性的几个步骤。过去，在舞蹈活动中，教师往往靠现成的教学参考材料或活动设计来组织教学活动。贵阳艺考培训的幼儿能主动学习，喜欢参加舞蹈活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，用自己喜欢的方式进行表现活动，都始于兴趣。有了兴趣，促使幼儿积极地去思考，主动地去参与。现代教学观把幼儿看作是学习与发展的主体，舞蹈活动追求的主要目标是支持、帮助幼儿学会学习，活动的出发点不再是教材，而是幼儿。

    如舞蹈活动“我是一颗小种子”，让幼儿想想种子是怎么生长的，再用身体的动作来表示。 让幼儿很积极地动起来，有的趴在地上，双手抱头说：“老师，种子要发芽了。”有的随之向上一跃，说：“种子长高了。”还有的伸展着四肢，头向上，嘴张大说：“种子看见太阳高兴地笑了。”

    幼儿轮流出来编小种子长大的动作，我请他们把动作串起来，变成有情节有内容，这样幼儿一遍一遍地跳，乐此不疲。虽然有的动作不好看，但这是幼儿根据自己的意愿，幼儿在探索、认识活动中产生的一种兴趣，而这种兴趣能够使幼儿得到极大满足。