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校园文化建设:深入推进“法律进学校” 不断提高依法治教水平

发布于 2015年07月23日

[摘要]推进依法治省,建设法治四川,是四川省委着眼于全省改革发展稳定全局作出的一项重大战略部署。2013年12月,省委、省政府制定出台《四川省依法治省纲要》,把治蜀兴川各项事业纳入法治化轨道。

推进依法治省,建设法治四川,是四川省委着眼于全省改革发展稳定全局作出的一项重大战略部署。2013年12月,省委、省政府制定出台《四川省依法治省纲要》,把治蜀兴川各项事业纳入法治化轨道。今年8月,四川省依法治省领导小组第三次会议审议通过了《关于深入推进“法律进学校”的实施意见(2014—2016年)》和“法律进小学、中学、高校”3个具体实施方案,对“法律进学校”的内容、活动形式和措施等作出了明确要求,大力提高了全省依法治教的水平。

一、纳入课堂教学,提升学生法律素养。一是将法制教育作为教育课程重要内容,科学规划、系统安排各教育阶段法制教育的内容与体系,确保法制教育教材、师资、课时、经费、考试“五落实”。高等院校开设“思想道德修养和法律基础”课程,大力加强高校非法律专业法制教育课程建设,将法律法规纳入法律公选课教学内容。将法制教育纳入高校形势政策课教育教学,不断增强学生对民主法治、自由平等、公平正义理念的认识。普通中学和中职学校依托《思想品德课》、《法律基础知识》等骨干学科,推动学校法制教育系统化科学化。各小学抓好《品德与生活》、《品德与社会》等骨干学科的法制教育教学,使小学生初步了解法律,学习运用法律手段保护自己、规范自身行为。二是改进教学方式方法,创新教学手段,提高课堂教育教学实效。充分运用课堂讨论、社会调查、电视录像、多媒体教学等手段,形成多元化、个性化的教学模式,做到法制教育入脑、入心。三是充分挖掘语文、数学、生物、体育等其他学科中与法制教育的关联内容,在学科教育中有机渗透法律知识,全方位、立体式推动法制教育进课堂,实现学生法律素质与其他科学文化素质双提升。

二、融入课外活动,培养学生法治理念。充分利用学校各类课外活动载体,将法制教育有机融入青少年学生思想政治教育各个环节,培养学生法治理念,提升法律素质。一是高等院校深入开展“法律进班级”、“法律进社团”、“法律进寝室”、“法律进社会实践”等活动,并发挥共青团、学生会、学生社团的积极作用,同时,鼓励支持学生成立法律协会、法律兴趣小组等社团组织,广泛开展“模拟法庭”、“法制论坛”、“法制情景剧”、“法治教育微电影的拍摄与展播”等活动。此外,开展“大学生法制教育”主题班会、主题团日活动,加强学法心得体会交流。二是中学结合学生实际,在班团队活动中有针对性地开展法制教育活动,使学生增强懂法规、守法纪的意识。大力发展内容丰富、形式多样的兴趣小组,培养学生养成按规矩办事的习惯。充分利用中国传统节日、法定节日、纪念日等节假日以及学生入学仪式、开学典礼和毕业典礼、18岁成人仪式以及入团、入党等仪式,有机融入法制宣传教育活动,大力弘扬社会主义法治精神,培养中学生爱法、敬法的情感,增强守法、用法的能力。三是各小学校在班队活动中加强小学生守则等规章制度的学习,使学生形成纪律意识,养成良好的行为习惯。

三、强化社会参与,提高学生应用能力。一是深入开展大学生暑期社会实践“三下乡”活动,组织法律社会实践团队,深入工厂、企业、社区、农村等基层一线,开展法律援助和法律帮扶活动,让学生在实践中感悟法治的重要性和实用性。联系司法部门和律师事务所等法律机构,为学生提供实习实践岗位,让学生在工作中提高法律素养和守法意识。二是充分利用法院、少管所、戒毒所、监狱、法律援助中心、青少年宫等社会资源,创建一批综合性、常设性、功能齐全的法制教育基地,为学生了解法律知识、树立法治理念提供条件和机会,使学生直观感受法制教育,切身体会学法、知法、守法、用法的重要性。三是通过“以案说法”进行教育,开展“知名律师以案说法·法律大讲堂进高校”、“法律知识大讲堂”、“法制教育系列讲座”等活动,广泛邀请法学专家、知名律师、法律工作者和政法系统工作人员等人士到学校开展法制教育讲座,通过互动交流、情景模拟、案情剖析等方式“以案说法”,深入浅出地讲解法学知识,同时,在法院开展“零距离观摩庭审”,让青少年学生在现场观摩中亲身感受法律的权威和尊严。此外,教育厅联系法院、省委宣传部、司法厅等部门组织编写针对大、中、小学学生的“以案说法”辅导读物,用与生活息息相关的案例形象生动地进行法制教育,切实提高青少年的运用法律的意识和能力。

四、加强机制建设,推动依法治教工作。一是加强师资队伍建设。建立健全法制课骨干教师和专任教师培训制度,加大对法制教育专职和兼职教师培训力度,增强开展法制教育教学的能力。一方面将“法律进学校”培训纳入2014-2016年度全省中小学教师国家级培训计划和省级培训计划,今年计划集中培训3.1万名中小学校长、教师,远程培训5万名校长、教师。另一方面各级教育行政部门、各级各类学校开展分级培训。同时,加强法制副校长和法制辅导员制度建设,中小学100%配备法制副校长和法制辅导员,“9+3”免费教育计划实施学校从一线政法工作者中选配法制辅导员。二是营造法制教育浓厚氛围。结合“3·15”消费者权益日、“6·5”世界环境日、“6·26”国际禁毒日、“12·4”全国法制宣传日等,开展专题法制宣传报道。充分发挥政务微博、手机报、微信、互联网等新兴媒体优势,加强青少年对法制教育的参与和互动。制作播放形式活泼、主题突出的法制公益广告,大力营造人人学法守法的良好氛围。三是建立完善法制教育的评价标准和激励机制,促进法制教育标准化、规范化。深入开展依法治校示范学校创建活动,建立省级依法治校示范校动态管理机制。探索建立学校法制教育专项督导制度,将学校法制教育的水平与成效纳入对学校办学水平、教育质量的整体督导评估之中。建立法制教育激励机制,试点开展法制教育先进班级(院系)和法制学习优秀学生评选活动。