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校园文化建设:借力外教资源 助推专业成长

发布于 2015年05月15日

[摘要]为了加强对县域内英语教师(尤其是乡村英语教师)的后续专业培训,逐步培养一批具有国际视野的英语教师,日前,兴文县教体文广局和县师培中心邀请都江堰光亚学校国际部副部长、美籍外教唐德山(Donald Vestal)一行到该县进行中、小学英语教学及文化交流活动,实地考察该县光亚学员的教学环境和成长情况,进一步促进县域内英语教师的英语能力和综合素质的提升。

为了加强对县域内英语教师(尤其是乡村英语教师)的后续专业培训,逐步培养一批具有国际视野的英语教师,日前,兴文县教体文广局和县师培中心邀请都江堰光亚学校国际部副部长、美籍外教唐德山(Donald Vestal)一行到该县进行中、小学英语教学及文化交流活动,实地考察该县光亚学员的教学环境和成长情况,进一步促进县域内英语教师的英语能力和综合素质的提升。

此次教学交流活动为期两天,共有约130名英语教师(包括全部光亚培训学员)和270名学生参与其中,整个活动围绕“促进英语教师专业发展、践行英语课程改革理念”的主题进行。外籍专家采取实地考察学校的方式,深入莲花小学、莲花初中和香山中学三所学校听课、上课,课堂上与学生面对面交流,活动中与教师们互动评课。老师们向外籍教师虚心请教、探讨教学,学生们与外籍教师积极交流、友好对话,整个活动气氛热烈、效果良好。

活动中,外籍专家给师生们留下了深刻、友好的印象,无论是他们纯正的美式口语给老师和学生们营造的真正的英语交流环境,还是他们幽默、风趣又极具个性特点的教学风格;无论是他们工作中认真、严谨的敬业态度,还是他们生活中良好的修养与注重环保的表现,他们的言谈举止,无不让我们赞叹和折服。

本次中、小学英语交流活动得到都江堰光亚学校的大力支持和相关学校的积极配合,交流活动在愉悦、和谐的气氛中圆满结束。通过这次活动,使该县英语教师再一次体验了不同文化背景下的东西方教学风格的差异,激发了教学的灵感,拓展了教师的国际视野。

据了解,兴文县2014年选派了50名中小学英语教师参加了都江堰市光亚乡村教师学院组织的封闭式口语培训班学习,为了检验教师的学习和应用成果,才有了这次回访活动。