[摘要]想聊聊“旗杆”，缘于一个孩子的短信：杨老师，周五我们班在练习升旗时，一不小心又将国旗卡在不锈钢旗杆顶端了。我们已经想了办法，可还是弄不下来，您能否在周末将旗降下来。
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从修理旗帜杆反应出？
想聊聊“旗杆”，缘于一个孩子的短信：杨老师，周五我们班在练习升旗时，一不小心又将国旗卡在不锈钢旗杆顶端了。我们已经想了办法，可还是弄不下来，您能否在周末将旗降下来。收到短信时，周日，我正在外参加培训。怎么办？旗被卡住，周一的升旗仪式必将受影响；要取下来，我现在又无法分身，学习进行时。面对孩子们的求助短信，当然要重视了！那该怎么办才是好呢？
此时，我想到了平日里“乐于助人，有求必应”的廖东平主任。望着这根高高地、直直的旗杆，我能想象地出，廖总一个人忙活了整整一个下午。旗杆顶部的高度直达教学楼四楼，却相距几米远。要想取下旗，必须利用长杆从四楼的档案室的窗口伸出去，保持住平衡，然后再试着用长杆将旗钩过来，直至旗能降落。我仿佛看到了廖总一个人双手紧紧攥着不锈钢的铁棍，艰难地从四楼窗口伸向旗杆顶部，不断拔弄滑轮和绳子。我知道，那根不锈钢的铁棍比较重，并且不长，人手只能握住铁棍的底部，双手还要费劲地从护窗内伸出才能刚刚够得着。可以说，手握着铁棍只要拔弄旗杆一两分钟就会酸痛，还要防止不要往下掉。那是个周日，球场上有踢球的人，廖总还要时不是往下看，以防旗快速往下滑砸到人。
周一，我看到廖总：“廖总，非常感谢！”廖总只是露出他招牌式的腼腆一笑，周日下午的辛苦全然不说。
看着高高、直直的旗杆，冉冉升起的国旗，是的，不止廖总，还有体育组蔡铭、电脑组雷永红、周晓奇等等，只要旗被卡住了，一句话马上前来帮助。是的，旗杆用它的脊梁记录了廖东平等等老师背后的故事；用它那不锈钢的亮度折射着老师们那种互相帮助，甘于奉献的精神。看着国旗，我就想起过去的为了国家为了别人付出的人，他们的无私奉献精神也是一样的高尚，还有伟大。