[摘要]北京蒙台梭利教育科技中心成立于1999年，是一个集教学研究、教材和教具研发、教师培训、幼儿园教学、国际学术交流于一体的教育科研单位。“学习、研究、批判、创新”是中国蒙台梭利教育发展的必由之路，北京蒙台梭利教育科技中心成立十几年来，一直在这样的一条道路上孜孜不倦的执着追求着
北京蒙台梭利教育科技中心作为蒙氏的先驱经过20年的风雨路程，做出一系列科研成果， 实现蒙台梭利教育法的科学方法。20年中国最有影响力的培训机构。
中心 强调蒙氏课程的实质而非
移植蒙台梭利教育法的目的既不应该是哗众取宠也不应该只作为幼儿园创收的手段，
而应该服务于我国幼儿教育的改革和发展，服务于儿童的发展。
但是，
蒙台梭利教育法在越洋来到我国后，成为幼儿园课程中的新宠，甚至有的幼儿园
以它作为收取高额赞助费的借口，不加改造地全盘照搬，这不利于我国幼儿教育
事业的发展，不利于我国儿童整体素质的提高。幼儿园在考虑将蒙台梭利教育法移植过来时，
首先要正确解读蒙
台梭利教育法了解其教育精髓，而非形式。比如，蒙台梭利教育法强调环境的创
设和利用，就是这一教育法的闪光之处，它强调创设
有准备的环境就要求我们研究：这种环境对儿童发展是否真正有积极的作用、
教师如何创设环境、
如何利用环境进行教育、如何在环境中指导幼儿的操作、如何评估与环境互动中的儿童，等等。