为了进一步改变教师教学观念，转变教师的教学行为方式，还学生自主学习的时间，激发学生自主学习的积极性，提高学生自主学习的能力和课堂教学效益，提升教育质量。今期，南江县高桥小学积极推进新课程改革，五举措构建高效课堂。
一是大力开展校本培训，更新教师观念，树立以学生为中心、以快乐学习为根本的课堂教学理念。二是运用多媒体手段提高课堂教学效率。全校九个教学班，有三个班安装了电子白板，一个班有多媒体。该校多次组织教师进行应用培训、比赛，提高使用水平，普及使用率。三是实施精细化管理，落实教学常规。学校健全并落实教学常规检查制度，教师自查和学校集中检查结合，对教师备课、学生作业、听课记录、学习笔记、教研活动记录等，做到及时发现问题，及时解决。学校领导深入课堂推门听课，和一线教师研究课堂教学中遇到的问题，常规教学工作井然有序。四是改革课堂教学模式，在全校范围内推广小组合作教学模式。去年，经过一段时间的学习、探索，该校已有部分教师率先对小组合作教学模式进行了有益的研究，并且反思整理形成了成熟的做法。本学期，学校全面实施普及小组合作学习这一教学模式，以学定教，自主探索，合作发展。五是结对帮扶，新老教师携手并进。新老教师各自拥有独特的教育资源，学校为之举行教师结队帮扶仪式，实行“一带一定点帮扶”，骨干教师展示示范课，使新教师快速入门，老教师再上层楼，让课堂教学均衡提高，共同发展。