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校园文化建设:资中县五项措施加强教育装备管理

发布于 2014年11月16日

[摘要]为进一步提高教育装备管理水平,提高教育装备的使用效益,资中县采取五项措施,切实加强教育装备管理。

为进一步提高教育装备管理水平,提高教育装备的使用效益,资中县采取五项措施,切实加强教育装备管理。

一是加强领导,落实责任。各学校成立教育装备管理领导小组,确保教育装备“有人管,有人用,有人护”。校长担任组长统筹安排工作;领导小组下设办公室,主任由分管副校长担任,主要负责教育装备的日常管理以及推进使用相关工作;办公室分为维护组、后勤组、管理组三个小组。维护组人员负责装备的日常维护和报修;后勤组负责装备的日常使用登记、装备入库入账登记和报销登记;管理组负责监督、管理和指导教学仪器设备使用及应用,并制定相关的管理办法和制度。

二是加强管理,制定措施。各学校制定教学设备管理、使用、赔偿、绩效考核等相应的制度和记录,做到教育装备管理科学化、规范化、合理化。领导小组每月对学校教育装备管理和使用情况进行全面的巡查并书面记录巡查情况存档备查。发现工作不落实、管理不到位、措施不得力的限期整改。

三是加强培训,提升水平。县教育局定期对各学校的装备管理人员进行有针对性的培训,并根据培训人员表现进行统一考评,让每一位参培人员学有所得,学有所获。县级培训结束后,各学校每学期开展教育装备校本培训不少于4次,培训人次不少于80人。

四是加强使用,发挥效益。各学校坚持“用烂也不要放烂”的原则,指导和督促各学科教师在上课时多使用教育装备。其中,每周使用交互式电子白板课时不少于周课时的40%,演示实验课程和分组实验课程的开设率必须达到实验课程总目录的30%以上。

五是加强监督,落实奖惩。各学校每年对教育装备入库情况、使用情况、报损情况进行摸底统计,并上报县教仪电教站备案。县教育局由教仪电教站牵头负责对教育装备管理、维护、使用情况进行督促检查。凡工作成效显著或一年内受到通报处理2次以上的学校,将根据相关制度,给予相应的奖惩。