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华蓥市校园文化建设:多举措提升教育质量

发布于 2014年06月21日

[摘要]一是加强教师队伍建设。以开展“学习年”活动为契机,组织开展中层领导干部轮训、校长任职资格培训、新教师岗位培训;实施“千百十”(千名优秀教师、百名骨干名师、十名教育家型校长)师资培养工程,不断提升领导干部管理水平,推动教师队伍专业发展。

一是加强教师队伍建设。以开展“学习年”活动为契机,组织开展中层领导干部轮训、校长任职资格培训、新教师岗位培训;实施“千百十”(千名优秀教师、百名骨干名师、十名教育家型校长)师资培养工程,不断提升领导干部管理水平,推动教师队伍专业发展。

二是大力推进教学改革。加大教育教学改革力度,继续实施“自学互帮导学法”课堂教学改革,出版课改理论专著;启动“精品课教学设计和课件制作”工作,评选优秀作品挂华蓥教育网,供全市教师学习、借鉴。落实校本课程建设,深化课堂教学研究,健全质量检测体系,科学评价学业质量。

三是深入实施素质教育。加强中小学德育工作,落实“立德树人”的根本任务,深入践行“自律·互帮·导行”的得意理念,大力开展“美丽中国,我的中国梦”主题教育、“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育、中华优秀传统文化教育和文明礼仪素养教育,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

四是打造学校特色品牌。深入开展“一校一品”建设和特色学校创建活动,全面提高学校办学内涵,大力彰显特色鲜明的学校文化。深入实施“体育、艺术2+1”项目,让每名学生掌握1-2项艺体技能。实施中小学生艺体素质测评,并将测评结果记入学生成长档案。