太原理工大学中心专家就《2013托福年度报告》 的数据进行分析得出结论：事实上，大数据所提供的只是一个重要的参考依据，数据背后反映才是消费者最为关心的内容。
《2013托福年度报告》显示，新托福的改革，使得托福考试更加贴近英语的能力本身，不仅能够更准确地测试一个人的英语应用能力，而且能够对英语学习者起到良好的导向作用，使得真正高分通过托福考试的考生到了美国能够更快、更好地适应大学的学习和生活。
事实上，托福考试不同于中国传统教育的英语考试。考生需要充分了解托福考试的难点和自身的薄弱点，有针对性地进行长期准备。单纯依赖所谓“考试技巧”，迷信“突击”、“冲刺”等方式，即便是英语基础较好的大学生群体，也很难获得理想分数。
国内学生在确定出国意向的同时，应该从提高托福考试的各项能力入手。首先，根据自身的情况和期望达到的成绩，制定科学的学习计划是整个留学计划顺利实施的有力保障。其次，选择培训课程时要注重教学体系与课程的系统性，要避免去那些仅仅拿着些考试题，讲考试技巧，课上课下全是做题、背单词的机构，靠完全应试想要达到从低分到高分的变化是非常困难的。不要盲目相信和迷恋各种“保分”课程，以免耽误时间，影响学习与提升乃至整个留学计划。
从考生期待分数过高和投入时间过少的数据统计来看，中国考生需要在备考的时候加大考试准备的时间。一般说来，大学生需要进行3到6个月的时间备考，而中学生一般需要6到12个月的时间来准备托福考试。所以选择这样长度的课程，系统学习才是赢得最后胜利的保障。