“1+1”古筝基础教学法的教学目标
的教学目标是“1+1=老师轻松教+学生快乐学”。 这也是老师非常想达到的一个理想状态 。“1+1”古筝基础教学法首先要求遵循“重模仿、轻讲解”的教学理念，在教学的过程当中，严格执行“以练为主，以教为辅，以练代教”课堂教学模式，从而最终达到“老师轻松教，学生快乐学”的教学目标。
在古筝的学习中，如果老师有科学规范、形象生动的教学方法，学生的学习能取得事半功倍的效果。我们在技法教学的过程当中，首先是进行原位弹奏练习，待学生基本掌握了这个技法以后，再进行移位、走弦练习。例如，在“托”指法的教学过程中，我们先在中音“5”上反复练习托指法，学生基本掌握了这个技法以后，再分别在中音区“6、3、2、1”上进行练习，熟练后就可以进行连贯的走弦练习。这样的教学方法由易到难，循序渐进，让学生跟随老师的教学步骤进行学习，学生每完成一小步都觉得很轻松，很有成就感，快乐也就油然而生了。其次，在“托”指法的教学过程当中，我们适当地穿插一些孩子们熟悉喜欢的小乐曲，或一段小乐句，让学生用“托”指法进行弹奏练习。因为是孩子们喜爱的旋律，回家练琴时便不觉得很枯燥，学习起来也就比较愉快了。随着学生练琴积极性的提高，所学技法也在轻松的氛围中得到了巩固；随着已学技法的熟练掌握，新授课的内容学习起来也会更轻松，这样便形成了一种良性循环，老师教学自然也就轻松了。