河南少林寺武校采用教练引导学员教学模式
近年来受少林功夫热影响，很多家长都把孩子送到少林寺练武，但有的家长反映，孩子在武校练了一个学期了，可啥也没学会，这是怎么回事?是有的孩子太笨学不会吗?河南是少林寺旗下直属的青少年功夫人才培养基地，是目前中国众多武校中规模较大、功夫最正宗、家长满意度最高的学校之一，我们请教练为大家讲解孩子学习少林武术应注意哪些问题。
教练介绍说，少儿的神经系统发育较早，第一信号系统的活动占主要地位、主要靠直观形象建立条件反射。因此在实际武术教学时应注重示范，让学员建立直观形象的动作技术概念。技术图片，优秀运动员录象示教也是一种良好的手段。少儿大肌肉群发展较快，小肌肉群发展较慢，复杂动作不易掌握。在教学时，把动作简化，先分解，后完整，多示范，多让学员做模仿。讲解主要用简单易懂和形象化的语言、口诀进行;领做可以起到强化的作用，特别是在教授新动作的开始阶段，领做的同时， 提示动作的要点和注意事项，有利于学员掌握方向变化，路线转折较为复杂的动作。
另外，少儿的大脑皮层神经过程兴奋和抑制不均衡，兴奋占优势，易扩散，注意力不集中，显得活泼好动。做动作时易出现多余动作或动作不正确、不协调，而且大脑皮层细胞的工作能力差，易产生疲劳，神经过程灵活性高，疲劳恢复得快。应采用“起伏形式”的教学，把一次课分成几段，每段的开始部分，提出严格要求，组织活泼有趣或安排短暂的休息，这样注意力相应转移，神经细胞疲劳得以恢复，然后再进行下一阶段的学习。这里要注意的是教练引导学员把转移的注意力自觉地指向于所学的内容。
河南嵩山：***